Hayat Boyu Öğrenme Platformu, EPALE işbirliğinde, Tatjana Babrauskiene'yi yetişkin nüfusun eğitimdeki ihtiyaçlarını ve bu ihtiyaçların işyeri ve kişisel gelişimi içeren bütüncül bir beceri yaklaşımıyla nasıl ele alınabileceğini tartışmaya davet ediyor.

Tatjana AB’deki yetişkin öğrencilerinin görüşlerinin COVID-19 salgınından, Ukrayna savaşından, demografik değişimden ve sürekli arz tarafında olan iş pazarından etkilendiğini açıklayarak sözlerine başlamaktadır. 2030 yılına kadar, yaklaşık 128 milyon yetişkin; işlerin dijitalleşmesi, sanayinin karbonsuzlaştırılması ve yeni iş tarzlarının artmasıyla karşı karşıya kalacağı için, beceri kazandırılmaya ve var olan becerilerinin yeniden geliştirilmesi konusunda desteğine ihtiyaç duyacaktır.

Eğitime ve yetişkin öğrenimine yönelik çabaların, eğitimi eşitlik ve sosyal içermeye imkan veren bir insan hakkı olarak görmesi gerekmektedir. Avrupa Sosyal Hakları Sütunlarından AB politikaları kapsamındaki bu görüşü güçlendiren bir söz olarak bahsetmektedir. Bu çabaya rağmen, Tatjana yetişkin eğitimi fonunun birçok Üye Devlet için sorun teşkil ettiğini, bunun yetişkin nüfus kapsamındaki yaşlı, kadın, engelli bireyler ve iş ile eğitim fırsatlarını dengeleyen yetişkinler gibi belirli gruplar üzerinde doğrudan bir etkisinin olduğunu açıklamaktadır.

Gelecek 2023 Avrupa Beceriler Yılı kapsamında, Tatjana becerilerin kültür, sürdürülebilir kalkınma ve yetişkin nüfusun bireysel refahı çerçevesinde hazırlandığı, fon sıkıntısının üstesinden gelecek yetişkin öğrenimi politikalarının geleceğiyle ilgili umut vadeden bir görüş paylaşmaktadır.

Katkıda Bulunan Uzmanlar: Tatjana Babrauskiene, Avrupa Ekonomik ve Sosyal Komitesi Üyesi ve Litvanya Eğitim ve Bilim Sendikası Uluslararası İlişkiler Başkanı.

Podcastin tam haline bu link üzerinden ulaşabilirsiniz.

Image by Karolina Grabowska on Pexels