Cada vez somos más conscientes de la diversidad cultural del mundo, pero no siempre somos capaces de manejar estas diferencias.

Cada vez somos más conscientes de la diversidad cultural del mundo, pero no siempre somos capaces de gestionar correctamente estas diferencias. Esto se debe, entre otras cosas, a una educación inadecuada, a prejuicios personales y/o a actitudes incorrectas. Hoy en día, prácticamente cada uno de nosotros se encuentra con personas de diferentes culturas en su vida, tanto privada como profesional. Con el fin de apoyar un papel activo para minimizar las diferencias culturales, eliminar las barreras que aparecen en este contexto, aumentar la concienciación y mejorar la eficacia del trabajo, cuatro instituciones de cuatro países diferentes decidieron poner en marcha el proyecto "Interculturalidad: Desarrollo de Competencias Interculturales para el Entorno Empresarial Internacional" (Erasmus +).

Pero, ¿qué son las competencias interculturales? Lo más sencillo es definirlas como un conjunto de habilidades utilizadas en el ámbito de la gestión intercultural, la comunicación intercultural, la educación intercultural y otros campos relacionados (Korczyński, 2017). Se trata de un conjunto de conocimientos, actitudes, motivación y habilidades que permiten un funcionamiento eficaz en entornos laborales multiculturales (Chen y Starosta, 1996). Las competencias interculturales forman parte de la competencia comunicativa ampliamente entendida, necesaria para funcionar en la sociedad (Drąg, 2017).

Mujeres bajo el logo del Proyecto Interculturalidad

Uno de los resultados del proyecto de Interculturalidad será un curso de Desarrollo Profesional Continuo (DPC), especialmente diseñado para educadores y educadoras de personas adultas, que trabajen en contextos interculturales, para ayudarles a abordar eficazmente los retos y las oportunidades en entornos multiculturales y puedan contribuir a desarrollar las competencias interculturales entre los participantes de sus cursos. Hasta ahora se han preparado los módulos en inglés, y los socios los traducen al polaco, italiano y español para aumentar el alcance y el impacto del proyecto a escala europea. Todo estará disponible en el primer trimestre de 2022.

Los módulos cubren los temas más importantes necesarios para desarrollar las competencias interculturales:

Módulo 1 - Visión general de los drivers culturales clave y sus impactos en el liderazgo globa l- tiene como objetivo mejorar la comprensión y las habilidades básicas del alumnado sobre los drivers culturales clave y su impacto en el liderazgo global y la comunicación intercultural en entornos empresariales. La Universidad Muğla Sıtkı Koçman (Turquía) fue la responsable de su desarrollo.

El módulo 2 - Gestión transcultural - describe las percepciones, los estereotipos y las expectativas en las diferentes culturas. También abarca los temas de la gestión del cambio, la comunicación transcultural, las barreras de la comunicación, la ambigüedad y los conflictos entre culturas, y termina con herramientas y estrategias prácticas para liderar más eficazmente entre culturas. El módulo fue preparado por la Red de Investigación Łukasiewicz - Instituto de Tecnologías Sostenibles (Polonia).

Módulo 3 - Liderazgo global - ofrece una visión general del liderazgo global, centrándose en las dimensiones y estilos de liderazgo global, la competencia intercultural y la comunicación. La Universidad de Deusto (España) se encargó de desarrollar el módulo.

Módulo 4 - Liderazgo digital y equipos multiculturales - preparado por Training 2000 (Italia). Cubre el Liderazgo Global Efectivo presentando una descripción sobre la gestión matricial a través de las fronteras, describiendo los conceptos para un liderazgo global efectivo (virtual), las características de una persona líder virtual en términos de su papel, responsabilidades y desafíos, la igualdad entre las personas empleadas y los desafíos y soluciones relacionados. Los problemas culturales que surgen en el entorno empresarial pueden superarse mediante el desarrollo de competencias interculturales, que ahora son necesarias para gestionar un equipo multicultural. Esto incluye no sólo la concienciación de las diferencias entre las personas empleadas, sino que también ayuda a crear un lugar de trabajo agradable que tenga en cuenta las necesidades de las personas de diferentes orígenes culturales. Además del ámbito profesional, estas competencias permitirán participar satisfactoriamente en la vida social y ampliar los conocimientos, la visión del mundo y los valores relacionados con la igualdad y la tolerancia. El curso desarrollado por el equipo del proyecto de interculturalidad contribuirá sin duda a ello.

¡Únete a nosotros!

- Página web de Interculturality: http://interculturality.eu/ 

- Facebook: http://www.facebook.com/Interculturality-An-Erasmus-Project-10884663415... - LinkedIn: http://www.linkedin.com/company/interculturality-an-erasmus-project/

Bibliografía:

1.    Chen, G.M., Starosta, W.J. (1996). Intercultural Communication Competence: A Synthesis, Annals of the International Communication Association, 19:1, pp. 353-383. 2.    Drąg, K. (2017). Warunki skutecznego przyswajania kompetencji międzykulturowych w procesie szkoleniowym. Cross Cultural Management, no. 18 (3/2017), pp. 89-98. 3.    Korczyński, M. (2017). Kompetencje międzykulturowe polskich emigrantów zarobkowych w Anglii, in: Lubelski Rocznik Pedagogiczny, vol. XXXVI, no. 3/2017, pp. 152–154.