En 2025, la International Review of Education – Journal of Lifelong Learning (IRE) celebrará su 70º aniversario, consolidándose como la revista académica de educación internacional más antigua del mundo. Fundada en 1931 por Friedrich Schneider de la Universidad de Colonia, IRE ha sido, desde entonces, un espacio clave para la investigación en educación comparada y aprendizaje a lo largo de la vida.

Publicada por Springer y editada por el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL), la revista cuenta con revisión por pares de doble ciego y se edita en inglés y francés. Su objetivo es contribuir al desarrollo de políticas y prácticas educativas basadas en la evidencia, con un enfoque especial en la educación de adultos, el aprendizaje no formal y la alfabetización.

A lo largo de su historia, IRE ha evolucionado para abordar desafíos educativos emergentes, incluyendo:

1. Educación para el desarrollo sostenible, con énfasis en la Agenda 2030 y respuestas educativas a la crisis climática.

2. Ciudadanía y democracia, explorando el papel de la educación en la participación cívica y política.

3. Inclusión educativa de migrantes y refugiados, promoviendo sistemas educativos sensibles a contextos de crisis.

4. Intersecciones entre educación y otros sectores, como la salud y el bienestar social.

Además de sus publicaciones periódicas, IRE lanza números especiales sobre temas estratégicos en aprendizaje a lo largo de la vida. Investigadores interesados pueden enviar manuscritos (hasta 6,000 palabras) o notas de investigación (hasta 3,000 palabras) a través de la plataforma Editorial Manager. Las propuestas para ediciones especiales pueden dirigirse a Paul Stanistreet, editor ejecutivo de la revista.

📌 Para más información sobre el envío de artículos y la política editorial, visita la web oficial