European Commission logo
Zaloguj Utwórz konto
Można wpisać wiele słów, odzielając je przecinkami.

EPALE - Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

Blog

Poznaj Ambasadorki i Ambasadorów EPALE!

Ambasadorki i Ambasadorzy EPALE to grupa ekspertów wspierających nas na co dzień w rozwijaniu platformy.

Są wśród nich trenerzy, wykładowcy akademiccy, przedstawiciele instytucji kultury i organizacji pozarządowych. Specjalizują się między innymi w doradztwie zawodowym, edukacji kulturowej, animowaniu społeczności lokalnych, nowych technologiach, metodach szkoleniowych, pracy edukacyjnej z seniorami czy z grupami zagrożonymi wykluczeniem społecznym. Dzielą się swoim doświadczeniem na EPALE, gdzie możecie znaleźć ich artykuły, skomentować je, zadać pytanie autorom czy nawiązać z nimi kontakt za pośrednictwem platformy. Ponadto Ambasadorki i Ambasadorów możecie spotkać podczas webinariów EPALE, seminariów EPALE czy organizowanego co roku Forum Edukacji Dorosłych.

Śledźcie regularnie, co się dzieje na EPALE!

ambasadorzy EPALE

Ewa Duda-Maciejewska – socjolog i marketingowiec, wykładowczyni akademicka. Członkini Sektorowej Rady ds. Kompetencji Sektora Komunikacji Marketingowej oraz Grupy Eksperckiej BKL 3.0. Współtwórczyni Akademickiego Centrum Doskonałości Collegium Civitas. W Szkole Doktorskiej APS prowadzi badania nt. regeneratywnych doświadczeń edukacyjnych. Trenerka STOP. Facylitatorka Design Sprint i Climate Fresk. Członkini Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego, International Sociological Associstion oraz międzynarodowej społeczności The Creative Revolution. Pasjonuje się współtworzeniem holistycznych doświadczeń edukacyjnych. 

dr hab. Dorota Gierszewski wykładowca akademicki, badaczka, trenerka, organizatorka społecznościowa, andragog. Pracuje na Uniwersytecie Jagiellońskim, pełniąc funkcję Kierownika Pracowni Pedagogiki Społecznej i Andragogiki. Zainteresowana problematyką nieformalnej edukacji dorosłych, obywatelskości, migracji, międzykulturowości. Realizatorka projektów badawczych i edukacyjnych w kontekście aktywizacji społecznej dorosłych. Współpracuje z organizacjami pozarządowymi działającymi na rzecz wspierania procesu uczenia się przez całe życie, kształtowania postaw prospołecznych i obywatelskich, mniejszości narodowych i etnicznych. 

Barbara Habrych – trenerka  biznesu i edukacji. Ekspertka HR i rynku pracy z doświadczeniem w projektowaniu i wdrażaniu procesów HR. Certyfikowana tutorka i trenerka tutorów. Doradczyni zawodowa z talentem do odkrywania talentów. Autorka programów rozwojowych dla młodzieży, pracowników i menedżerów budowanych w oparciu o modele efektywności biznesowej. Pomaga innym dostrzec, zdefiniować i rozwijać ich potencjał prowadząc szkolenia, doradztwo zawodowe, konsultacje CV i treningi rozmów rekrutacyjnych, tutoring, mentoring. Realizuje misję przeniesienia najlepszych praktyk z zakresu szkolenia i rozwijania ludzi z biznesu do edukacji.

dr Agnieszka Leśny – pedagożka i kulturoznawczyni. Pracuje w trybie projektowym w różnych obszarach edukacji i biznesu. Zajmuje się m.in. budowaniem zaangażowania, efektywną komunikacją, zarządzaniem talentami. Wykorzystuje metodykę experiential education ze szczególnym uwzględnieniem outdoor/adventure education (pedagogika przygody) oraz gier i grywalizacji. Autorka kilku uznanych gier szkoleniowych. Liderka programu „Wyspa Gier” w fundacji Samodzielni Robinsonowie. 

dr Bartek Lis –  socjolog, badacz społeczny, animator kultury, edukator. Kierownik Działu Badań i Rozwoju w Instytucie Kultury Miejskiej w Gdańsku. W latach 2017-2024 związany z Centrum Kultury Zamek, jako kurator, badacz i animator. Wcześniej (2012-2017) kurator projektów społecznych w Muzeum Współczesnym Wrocław. Od 2012 roku stały współpracownik Towarzystwa Inicjatyw Twórczych "ę". Obszary specjalizacji: włączanie społeczne, studia o niepełnosprawnościach, senioralna "zależność", rozwój publiczności, edukacja obywatelska, sztuka jako narzędzie animacji spolecznej, gender, queer oraz crip studies. 

Piotr Maczuga –  pisze, nagrywa, szkoli i występuje publicznie, przybliżając temat nowych technologii w edukacji dorosłych. Na co dzień produkuje treści edukacyjne i cyfrowe eventy oraz buduje i modernizuje studia multimedialne. Współzałożyciel Fundacji Digital Creators. 

Lidia Mirowska – trenerka, wykładowczyni akademicka, nauczycielka, ekspertka e-learningu. Certyfikowana przez Stowarzyszenie E-learningu Akademickiego e-nauczycielka i e-metodyczka. Uczy kompetencji cyfrowych, testuje AI. Metodyczka zdalnego nauczania na Polskim Uniwersytecie Wirtualnym. Wykorzystuje technologię w edukacji, pracuje w projektach międzynarodowych, wdraża innowacje dydaktyczne, pracuje projektowo. 

dr Natalia Marciniak-Madejska – socjolożka, edukatorka, działaczka społeczna. Dyrektorka Działu Projektów Rozwojowych i Centrum Dostępności w SENSE consulting. Wykładowczyni akademicka i konsultantka w zakresie projektowania uniwersalnego, prostego języka, zarządzania projektami i inkluzywnego zarządzania. Autorka publikacji na temat inkluzji społecznej osób z niepełnosprawnościami. Członkini Krajowej Rady Konsultacyjnej przy Pełnomocniku Rządu ds. Osób z Niepełnosprawnościami (2017-2021). Społecznie zarządza organizacjami działającymi na rzecz osób z niepełnosprawnościami oraz kołem gospodyń wiejskich. 

Marlena Pujsza-Kunikowska – pedagożka, mentorka, doradczyni zawodowa oraz ekspertka edukacji pozaformalnej, międzykulturowej i wolontariatu. Od kilkunastu lat z pasją działa na rzecz rozwoju osobistego i społecznego, angażując się w międzynarodowe projekty edukacyjne i wolontariackie – zarówno w Polsce, jak i za granicą. Współzałożycielka i była prezeska Fundacji CAT w Lesznie, obecnie członkini grupy roboczej ds. aktywizmu i wolontariatu przy Ministrze ds. Obywatelskich. Prowadzi własną firmę – Harmonia Życia. 

dr hab. Małgorzata Rosalska – pedagog, doradca zawodowy, profesor w Zakładzie Kształcenia Ustawicznego i Doradztwa Zawodowego na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Specjalizuje się w problematyce z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego, polityki rynku pracy, edukacji dorosłych i polityki oświatowej. Autorka książek i artykułów o tematyce doradczej i andragogicznej. Autorka programów wsparcia doradczego i programów kształcenia doradców zawodowych. Realizuje projekty badawcze i szkoleniowe dla instytucji edukacyjnych, organizacji pozarządowych oraz instytucji rynku pracy. 

Karolina Suskasocjolożka, edukatorka, tutorka. Trenerka WenDo. Absolwentka UJ, Szkoły Liderów PAFW i Akademii Liderów Kultury. Członkini Rady Kobiet działającej przy Ministerstwie Rolnictwa. Aktywistka zafascynowana pracą na rzecz lokalnych społeczności, ze szczególnym uwzględnieniem działań na rzecz kobiet. Pasjonatka odkrywania potencjału drzemiącego w ludziach. 

Marcin Szeląg – historyk sztuki, edukator muzealny i kurator, adiunkt na Wydziale Edukacji Artystycznej i Kuratorstwa Uniwersytetu Artystycznego im. Magdaleny Abakanowicz w Poznaniu, gdzie pełni również funkcję Pełnomocnika Rektora ds. Kolekcji UAP. Zajmuje się edukacją w instytucjach kultury, w szczególności w muzeach i galeriach sztuki. 

Jędrzej Szynkowskitrener, psycholog i moderator Design Thinking. Lubi mówić, że pomaga rozwiązywać problemy w twórczy sposób. Od 2013 roku tworzy i realizuje projekty szkoleniowe dla biznesu, organizacji pozarządowych, uczelni oraz samorządów lokalnych. Szkoli przede wszystkim z Design Thinking i technik twórczego rozwiązywania problemów. Oprócz tego podpowiada, jak wykorzystać możliwości LinkedIn, prowadzi szkolenia train the trainer i wspiera efektywność zespołów jako trener FRIS®. 

dr Wojciech Świtalskipedagog, andragog, adiunkt w Katedrze Andragogiki i Gerontologii Społecznej Uniwersytetu Łódzkiego. Specjalizuje się w teoretycznych i metodycznych podstawach procesu uczenia się dorosłych, w szczególności z wykorzystaniem gier i zabaw. Współwykonawca wielu projektów edukacyjnych dla dorosłych o zasięgu krajowym i międzynarodowym. Zwolennik poszukiwania nowych rozwiązań i wdrażania innowacji w proces dydaktyczny. Sprawny organizator spotkań naukowych i wydarzeń edukacyjnych, promocyjnych czy animacyjnych. Autor publikacji z zakresu andragogiki. 

dr Nina Woderska – doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki. Badaczka i trenerka edukacji obywatelskiej. Animatorka działań wolontaryjnych i prosenioralnych. Autorka publikacji naukowych i popularno-naukowych. Pracuje również jako trenerka w Stowarzyszeniu Creo i Poznańskim Centrum Wolontariatu. Chętnie dzieli się wiedzą nie tylko ze studentami, lecz także z młodzieżą, seniorami, pracownikami korporacji czy osadzonymi w zakładach karnych. Fanka innowacji społecznych. 

Katarzyna Žák-Caplot – kierowniczka biblioteki i koordynatorka projektów Erasmus+ w Muzeum Warszawy. Lektorka języka polskiego i czeskiego jako obcego. Autorka językowych projektów bibliotecznych i muzealnych, w których łączy metody edukacji językowej, bibliotecznej i muzealnej. Kilkukrotna laureatka European Language Label. Przewodnicząca Sekcji Bibliotek Muzeów, Galerii i Instytucji Kultury przy Zarządzie Głównym Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich. Bibliotekarz Roku 2019 województwa mazowieckiego oraz laureatka III miejsca w Ogólnopolskim Konkursie Bibliotekarz Roku 2019. Mówi po polsku, czesku, francusku, angielsku i serbsku. 

Likeme (3)