News
Nieuws

Hoe moet de toekomst van het onderwijs er uitzien?

Laten we eens kijken naar het onderwijs met het oog op 2050: wat moeten we blijven doen? Wat moeten we stoppen? Wat moet er opnieuw worden uitgevonden? Unesco formuleert antwoorden op deze drie essentiële vragen in een nieuw rapport over de toekomst van het onderwijs: Reimagining our futures together: A new social contract for education.  

Meer dan een miljoen mensen hebben deelgenomen aan het wereldwijde consultatieproces dat aan de basis lag van deze publicatie waarin wordt opgeroepen tot een ingrijpende transformatie in het onderwijs om onrecht uit het verleden te herstellen en om beter samen te werken aan een duurzamere en rechtvaardigere toekomst. Er is twee jaar aan gewerkt en ze is opgesteld door een internationale commissie met als doel een wereldwijd debat en een beweging op gang te brengen om een nieuw sociaal contract voor onderwijs te smeden.

Lees hier wat je erover moet weten.

Je kan er ook een samenvatting of het volledige rapport lezen.

Bron: Unesco Platform Vlaanderen

 

Login (1)
Labels

Wil je een artikel schrijven?

Aarzel niet!

Klik op de link hieronder en plaats jouw artikel!

Laatste discussies

Wat staat er in de jobomschrijving van de centrumcoördinator?

'It's lonely at the top' voor de directeur van een centrum voor volwasseneducatie. Dat gevoel staat nergens beschreven in vacatures.
Dit is een oproep van om jobomschrijvingen te delen én een uitnodiging om het over het gevoel van eenzaamheid, of andere gevoelens, aan de top van een organisatie te hebben.

Meer

EPALE Discussie: Wat kunnen we doen om de volwasseneneducatie beter te maken voor mensen met een beperking?

In juni richt EPALE de schijnwerpers op hoe mensen met een beperking kunnen bijleren. We horen graag van jou hoe we volwasseneneducatie voor mensen met een beperking kunnen verbeteren. De schriftelijke discussie (in het Engels) zal plaatsvinden op 8 juni om 14 uur (CEST).
Meer