EPALE - Elektronisk Plattform for Voksnes Læring i Europa

I 2019 publiserte den europeiske kommisjonen en synteserapport om politikkutforming for voksnes læring og tiltak i EU28. Det illustrerer kompleksiteten av politikken for voksnes læring og finansieringsrammeverk, på tvers av medlemslandene, så vel som deres styrker og svakheter og de reformene det er behov for i de eksisterende systemene i medlemslandene. Syntesen er basert på landrapporter som er skaffet til veie av uavhengige forskere i medlemslandene, som er tilgjengelige på engelsk nedenfor.