Ce guide est le résultat d’une recherche-action menée depuis 2015 pour définir le cadre de l’approche par compétences dans les E2C. Mené avec l’appui d’une équipe universitaire, le Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l’Éducation et de la Communication (LISEC – Universités de Nancy et Strasbourg), ce projet s’est appuyé sur des expérimentations réalisées dans 11 E2C et portant sur le repérage, la formalisation et la valorisation des compétences dans différentes situations d’apprentissage du parcours E2C dans le cadre des stages en entreprise ou des activités pédagogiques proposées.

Co-construit avec les équipes engagées dans ce projet, ce document de synthèse vise à doter les E2C d’un socle de références communes