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RIŻORSA

L’alphabétisation en contexte multilingue et multiculturel : bonnes pratiques sur l’apprentissage et l’éducation des adultes

"L’alphabétisation en contexte multilingue et multiculturel : bonnes pratiques sur l’apprentissage et l’éducation des adultes"

L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) présente un ouvrage reprenant des exemples de programmes d'alphabétisation  efficaces dans le monde:  « Alphabétisation en contexte multilingue et multiculturel : bonnes pratiques de l'apprentissage et l'éducation des adultes ».

Les exemples que l'on y retrouve sont tirés de la Banque de données de l'UNESCO des pratiques efficaces d'alphabétisation et de numératie (LitBase).

Les formations décrites sont données soit dans une langue maternelle, soit dans une langue minoritaire.

lalphabetisation_en_contexte_multilingue_et_multiculturel_bonnes_pratiques_de_lapprentissage_et_leducation_des_adultes.pdf
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Resource Details
Awtur tar-Riżorsi
Ulrike Hanemann, Cassandra Scarpino, Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie, 2016
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Studji u rapporti
Data tal-Pubblikazzjoni
Lingwa tad-dokument
Français
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