TIEŠRAIDE! EPALE Latvijas nacionālā paneļdiskusija "Pieaugušo izglītības pārmaiņu process Latvijā"
EPALE Latvijas Pieaugušo izglītības dienu un EPALE Kopienas konferences ietvaros 14. oktobrī plkst. 14.00 - 15.30 pēc Latvijas laika norisināsies tiešsaistes paneļdiskusija "Pieaugušo izglītības pārmaiņu process Latvijā".
Konferences mērķis ir ideju apmaiņa, paneļdiskusiju un konstruktīvu dialogu veidā aktualizēt dažādus būtiskus jautājumus pieaugušo izglītībā Eiropā.
Diskusijas tiešraidi skatieties šeit, un savus jautājumus uzdodiet arī šīs ziņas komentāros.
Paneļdiskusijas eksperti
-
Elīna Purmale-Baumane, Valsts izglītības un attīstības aģentūras Pieaugušo izglītības departamenta direktore, specializējas pieaugušo izglītības jautājumos. Viņas galvenais paneļdiskusijas vēstījums:
Valsts izglītības attīstības aģentūras īstenotā ESF projekta “Nodarbināto personu profesionālās kompetences pilnveide” ieviešanas gaita un mācību ietekmes izvērtējums.
-
Rolands Ozols, Izglītības kvalitātes valsts dienesta Kvalitātes novērtēšanas departamenta direktors, specializējas jautājumos par pieaugušo izglītības kvalitāti un saturu . Viņa galvenais paneļdiskusijas vēstījums:
Domājot par pieaugušo izglītības kvalitāti, svarīgi apzināties, ka pieaugušo izglītība ir nozīmīgs resurss sabiedrības aktuālajām pārmaiņām, kuras var vadīt mērķtiecīgi un var ļaut tām notikt pašplūsmā.
-
Iveta Apine , koučs un fasilitatore ar vairāk nekā 10 gadu pieredzi Latvijā un starptautiski; strādā ar valsts un biznesa organizācijām pārmaiņu ieviešanas jautājumos. Viņas galvenais paneļdiskusijas vēstījums:
skats uz pieaugušo izglītību kā atbalstu pieaugušiem cilvēkiem - tas ir daudz vairāk par jaunu prasmju apgūšanu un kompetenču veidošanu. Tā ir iespēja veidot cilvēku apzināšanos, izpratni un iekļaujošu attieksmi, kura kalpo kā pamats izaugsmei un pārmaiņām personīgā un sociālā līmenī. Pieaugušo izglītība kalpo arī kā "ventilis", kas nodrošina cilvēkiem pārskatāmu stabilitāti, neskaidrību un pastāvīgu izmaiņu laikā un netieši sniedz atbalstu arī ģimenēm.
-
Ieva Margeviča-Grinberga, Latvijas Universitātes vadošā pētniece un asociētā profesore, Dr. paed. Gandrīz 20 gadus pēta jautājumus, kas saistīti ar valodu un kultūru apguvi, speciālo izglītību un skolotāju izglītību. Viņas galvenie paneļdiskusijā aktualizējamie jautājumi:
attālinātās mācības kā iekļaujošas pieaugušo izglītības veicinātājas; digitālās iekļaušanās plaisa attālinātajās mācībās; pieaugušo izglītības pedagogiem nepieciešams pilnveidot prasmes iekļaujošas pieaugušo izglītības īstenošanā.
Paneļdiskusiju moderēs molekulārbiologs un žurnālists Juris Šteinbergs.
Nepalaidiet garām iespēju izteikties un uzdot savu jautājumu šīs diskusijas dalībniekiem! Spiediet te, paudiet savu viedokli un pārdomas un sniedziet savu artavu pasākumā jau šodien!
Jūsu jautājumi diskusijas laikā tiks nodoti mūsu ekspertiem.
Trijiem jautājumu uzdevējiem un komentētājiem izlozes veidā dāvināsim EPALE Latvijas suvenīrus. Ar laimīgajiem sazināsimies pēc tiešraides.
Diskusijā rādītās prezentācijas
Ievas Margevičas-Grinbergas prezentācija
Komentārs
Cilvēki ir nepārliecināti par savām spējām
Strādājot ar pieaugušajiem diezgan bieži saskaros ar ļoti lielu nepārliecinātību par savām zināšanām un spējām, pat ļoti izglītoti un profesionāli cilvēki, ja viņiem piedāvā aktivitāti ārpuss viņu ikdienas jomas nereti atrunājas ko tad nu es... es to neprotu... es nevarēšu... kā celt cilvēkos pārliecību par savām spējām, īpaši 50-60 gadnieku vecumā?
atrunas
Iespejams, ka šādas atrunas ne vienmer ir patiesas. Tur var būt - negribu, negribu jo tāpat labi, negribu būt kopā ar kādu cilvēku, pārāk bieži esmu saskāries ar novērtēsanu un salidzināsanu, mans vīrs/ sieva negrib/ dusmosies utt. Es arī zinu, ka nereti vīriesi stāsta par apkārtejo/tuvu cilvēku nosodījumu, kad viņi mācās, piemēram nodarbinatibas dienesta kursos. Jāpelna, nevis jāmācās muļķibas. Un mums joprojam dominē - mācit pieaugušos. Pieaugušus cilvekus nevar mācit! Pieauguši cilvēki mācās! Ja ir radita vide un apstakli. Un saturs, kurš vismaz interesē, vel labak, ja rada prieku un atklāsmes. Jaunā profesija - iedvesmotajs :):)
ēdinašana un tūrisms
Lai cik saistītas būtu šīs nozares, manuprāt, būtu vērtigāk šīs profesijas atdalīt kārtojot pielīdzināsanas sertifikātus. Ļoti atškirigas zināsanas un prasmes. Ari realitatē.
Pieaugušo neformālās izglītības programmas
Labdien!
Vai varētu mainīties arī pieaugušo neformālās izglītības programmu kvalitātes vērtēšana, kā tas varētu notikt?
iespējas turpināt mācibas
Ceru, ka tas ir mainījies, tomēr zinu, ka ir liels skaits pieaugušu cilvēku, kuriem nav pabeigta vidējā izglītiba, reizēm pat nepabeidzot tikai 12.klasi. Savukārt mācities nopietnos kursos, iegūt vēlamo izglītibu, profesionālu, tika liegts, kad briedums iestājies, bet skolā atgriezties negribas, jo ir japelna nauda.Nav runa par augstāko izglitibu.
Senioru Universitāte
Kāds, ekspertu ieskatā, ir VIRTUĀLO senioru izglītošanas iniciatīvu potenciāls?
Senioru Universitāte
kā motivēt profesonālus pedagogus un izglītotājus/ekspertus iesaistīties senioru izglītošanā kā brīvprātīgā darba veikšanā?
izglītotaju motivācija
Ar smaidu - kad aiziešu priekšlaicīgajā pensijā, noteikti pieņemšu šādus piedāvājumus, jo strādāt nedrīkstēšu. Nopietni - ja patiešām pirmā motivācija ir ""man patīk tas, ko es daru"", tad iesaistīsies. Vismaz ar mani tā ir. Un ja vēl lasītāju klubos Tevi mīļi sauc par meitiņu.....( man 61 gads)
Mani stimulē arī iespēja bez maksas iesaistīties citu lektoru nodarbībās, izzinošos izbraucienos utt. Noder arī laba reklāma sociālajos tīklos. Ir liela pieredze strādāt šādā veidā. Vadu sociālpsiholoģiskos treniņus - seminārus praktiskajā psiholoģijā.
piekrītu
Arī es esmu apmeklējusi kursus, kuros saprotu, ka neko jaunu neiegūstu. Tāpēc cenšos apmeklēt tos, kas ir pa velti vai projektu ietvaros. Un nereti tieši šie ir saturīgi un iedvesmojoši. Jo esmu apmaksājusi vienus kursus, kas bija profesionālie šai laikā un ja godīgi neko neieguvu:( un tāpēc arī iespējams cilvēki nopērkot kursus tajos viļas un atmet ar roku mācīties un vēlmi uzzināt par citiem kursiem... Jo uzskata to par veltīgu laika tērēšanu...
kursu piedāvājumu pieejamība
Labdien, ir protams šis laiks atvēris ļoti plašas iespējas mācīties digitāli, bet protams viens un galvenais priekšnoteikums ir iespēja uzzināt, ka šāda iespēja vispār pastāv! Tikai pusgadu darbojoties Epalē esmu ieguvusi ļoti daudz iespējas gan pati uzzināt par mācību piedāvājumiem Latvijā un pasaulē, gan centusies informēt savus kolēģus pārsūtot viņiem šo informāciju, bet vienalga informācijas plūsma ir ierobežota, jo pārsedz tikai kāda informatora sadarbības loku. Iesaku kā vienu no piemēriem sūtīt skolām, kur pārsūta saviem darbiniekiem visu iespējamo mācību piedāvājumu . Arī Latvijas pašvaldību mācību centrs rīkojas līdzīgi pārsūtot organizacijām savu info par mācībām. tātad meklēt vēl plašākus informācijas tīlus caur ko stāstīt...
Pieredzes, kompetences un prasmju pielidzināšana
Patiesi prieks, ka ir iespēja iegūt izglītibas sertifikātu/diplomu nokārtojot eksāmenu/ieskaiti tehnikuma līmenī.Šķiet 2017.g. es saskāros ar situāciju, ka vairs nevaru videjās profesionālas mācibu iestādes līmenī būt par pedagogu tūrisma un viesmīlibas priekšmetos, neraugoties uz 25 gadu pieredzi tūrisma un viesmilibas biznesā, tai skaitā vadot viesnīcas, strādājot ārzemēs utt. Diemžēl man ir "tikai" nopietna izglītība psiholoģijā un visi nepieciesamie sertifikāti pedagoģijā un andragoģijā. Patiesi bija žēl skolas direktori , kurai Izglitibas ministrijā vajadzēja taisnoties, kāpēc šos priekšmetus pasniedz psihologs. Ari izglitibā strādaju jau no 90to gadu sākuma. Manuprāt tieši profesionāli tehniskajās skolās pedagogi ar profesionālām zināšanām būtu ļoti nepieciešami.
Motivācijas zudums
Bieži nevis motivācija zūs, bet varbūt pieaugušais secina, ka kursi neatbilst vaiņa interesēm, lai gan lasot piedāvājumu, liekas "derēs".
Pieaugušo izglītības piedāvājums
Manuprāt, šobrīd lielākais izaicinājums pieaugušo izglītībā ir īsi, ļoti specifiski - uz konkrētām prasmēm vērsti, mazāk teorētiski, bet ļaujot pieaugušajiem apgūt prasmes pašiem darbojoties.
Gaidām tieši Tavus…
Gaidām tieši Tavus jautājumus un komentārus par pieaugušo izglītības pārmaiņu procesu Latvijā! Raksti tepat komentāros!
Pēc tiešraides izlozēsim trīs komentētājus, kurus iepriecināsim ar mūsu suvenīriem!
Paldies komentētājiem!
Paldies visiem komentāru un jautājumu iesniedzējiem!
Apsveicam trīs nejaušības kārtā atlasītos jautājumu iesniedzējus! Mēs ar jums sazināsimies, lai nodotu mūsu suvenīrus.