Οι βιβλιοθήκες θεωρούνται βασικοί παράγοντες για την προώθηση του αλφαβητισμού και την ενθάρρυνση μιας κουλτούρας δια βίου μάθησης μέσω ευκαιριών για την εκπαίδευση ενηλίκων εντός των χώρων τους. Η Διεθνής Ομοσπονδία Ενώσεων Βιβλιοθηκών και Ιδρυμάτων (IFLA) τονίζει στη μελέτη της με τίτλο « Realising the Potential: Integrating Libraries into Adult Learning and Education Strategies» τον κομβικό ρόλο των βιβλιοθηκών για την πρόσβαση σε μαθησιακές πηγές, για την ανάπτυξη και την εδραίωση του αλφαβητισμού μεταξύ των μαθητών όλων των ηλικιών, αλλά και τη δυναμική τους να μετατραπούν σε πολυδύναμα κέντρα κοινοτικής μάθησης.

Ειδικότερα, τα αρχεία μιας βιβλιοθήκης αποτελούν ανεκτίμητα αγαθά για τη δια βίου μάθηση, καθώς περιέχουν τη συλλογική μνήμη κάθε λαού, επιτρέποντας στους εκπαιδευόμενους να χρησιμοποιούν το παρελθόν για να κατανοήσουν το παρόν και το μέλλον.

Λαμβάνοντας υπόψιν τα παραπάνω, η Εθνική Βιβλιοθήκη εγκαινίασε τη συνεργασία της με Σχολεία Δεύτερης ευκαιρίας μέσω μιας εκπαιδευτικής δραστηριότητας με τίτλο «Scripta… Volant [Τα γραπτά πετούν]», την οποία προσάρμοσε στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα της συγκεκριμένης ομάδας μαθητών ακολουθώντας τις βασικές αρχές της εκπαίδευσης ενηλίκων.

Στη δράση συμμετείχε ομάδα 15 μαθητών του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Καλλιθέας, που κάλυπτε ευρύ φάσμα ηλικιών (από 30 έως και 80 ετών), πολιτισμικής προέλευσης, ενδιαφερόντων και εκπαιδευτικών βιωμάτων.

Με αφόρμηση την ολιγόλεπτη βραβευμένη ταινία animation “The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore”, οι εκπαιδευόμενοι κλήθηκαν να αναρωτηθούν, να αναζητήσουν και να καταγράψουν διάφορες πτυχές του αλληγορικού περιεχομένου της. Η κάθε ομάδα εργάστηκε ομαδοσυνεργατικά, αντάλλαξε απόψεις και παρουσίασε τις παρατηρήσεις και τις σκέψεις της σχετικά με την αξία του βιβλίου και τη σημασία του στον πνευματικό βίο του ανθρώπου, ιδιαίτερα σε στιγμές κρίσης ή συλλογικού τραύματος. Παράλληλα οι εκπαιδευόμενοι μελέτησαν αρχειακές πηγές, ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο για να αντλήσουν πληροφορίες από εφημερίδες και περιοδικά από τις συλλογές της ΕΒΕ και βάσει αυτών καλλιέργησαν τις δεξιότητές τους στον γραπτό και προφορικό λόγο της Ελληνικής Γλώσσας.

H ανατροφοδότηση από τους εκπαιδευόμενους μετά την ολοκλήρωση του 3ωρου εκπαιδευτικού προγράμματος ήταν ενθουσιώδης. Για κάποιους ήταν η πρώτη φορά που επισκέπτονται την Εθνική Βιβλιοθήκη και έρχονται σε επαφή με τους χώρους και τις προσφερόμενες υπηρεσίες της. Οι εκπαιδευόμενοι βρήκαν τόσο τη θεματική της ταινίας όσο και τις ιστορίες που πραγματεύτηκαν με επίκεντρο την αγάπη για το βιβλίο συγκινητικές και ενθαρρυντικές για τη συνέχιση της προόδου τους στην κατεύθυνση αφενός της γενικότερης προσωπικής τους καλλιέργειας και αφετέρου της πρακτικότερης κοινωνικής και επαγγελματικής τους εξέλιξης.

Δήλωση αποποίησης ευθύνης: Η EPALE είναι μια ηλεκτρονική πλατφόρμα με περιεχόμενο που δημιουργείται από χρήστες της κοινότητας. Όλο το περιεχόμενο που δημιουργείται από τους χρήστες παρέχεται ως έχει. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή και η Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης για την Ελλάδα δεν υποστηρίζουν οποιεσδήποτε απόψεις ή συμβουλές που εκφράζονται από χρήστες σε αυτήν την πλατφόρμα.