Niniejsza rekomendacja dotyczy efektów uczenia się opisanych w kwalifikacji: „Kreowanie sytuacji edukacyjnych” opracowanej w projekcie realizowanym przez IBE i PIFS.

Kwalifikacja stanowi propozycję gotowego zestawu efektów uczenia się potrzebnych do zaprojektowania i realizacji sytuacji edukacyjnych.

Efekty uczenia się powinny zainteresować wszystkie osoby, które profesjonalnie zajmują się bezpośrednim wsparciem uczenia się innych osób.

Ze względu na ich uniwersalny charakter i nacisk kładziony na aspekty definiowane jako elementy nowego paradygmatu w edukacji (proces, w którym jednostka się uczy, a nie jest nauczana), powinny w całości lub w części zainteresować podmioty, które wspierają rozwój profesjonalny edukatorów i specjalistów różnych branż realizujących doraźnie działania rozwojowe w obszarze swojej ekspertyzy.

Całościowe lub częściowe efekty uczenia się opisane w kwalifikacji powinny znaleźć szczególne zastosowanie w obszarach edukacji, w których wciąż brakuje gotowych, nowoczesnych kwalifikacji takich jak np. kwalifikacji w obszarze szkoleń biznesowych. Powinny również z powodzeniem wzbogacić istniejące standardy kompetencyjne stosowane we wszystkich obszarach edukacji pozaformalnej, a także w wybranych obszarach edukacji formalnej.