Le numérique est l’un des secteurs les plus dynamiques, mais les opportunités d’emploi profitent peu aux jeunes issus des quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV). Pour infléchir ce constat, le Conseil national du numérique (CNNum) émet 15 recommandations dont 5 concernent la formation et l’alternance, dans son avis "Faire du numérique un accélérateur de diversité", publié le 9 septembre 2020.

Avec une progression de 12 % des embauches entre 2017 et 2018, le numérique est l’un des gisements d’emploi de l’économie française, sachant qu’avant le confinement près de 80 000 postes n’étaient pas pourvus dans ces métiers.

Le rapport propose, entre autres, de généraliser les contrats d’apprentissage ou de professionnalisation dans les métiers qui requièrent des compétences numériques et préconise également d’élargir l’octroi d’aides financières pour les parcours qualifiants dans le champ du numérique, sachant que les contraintes matérielles restent le premier frein identifié par le CNNum. En plus de formations gratuites et d’aide à l’acquisition de matériel, il s’agirait d’aider à faire face aux frais liés au déplacement, au logement et à la restauration. Le rapport préconise d’aligner ces aides sur les conditions proposées dans le cadre de la Garantie jeune par exemple aux publics ne relevant pas de ces dispositifs, notamment pour les actifs en reconversion.

Dans l’axe dédié aux politiques de recrutement, le document recommande de mesurer systématiquement la durabilité de l’insertion professionnelle des personnes ayant bénéficié d’un accompagnement, notamment les apprenants. L’objectif est de renforcer les actions les plus efficaces et les rapporteurs préconisent que ce suivi soit assumé par les organismes de formation.

Enfin, l’axe trois, qui est dédié à la politique de dynamisation des territoires, préconise de créer un groupe de travail national de prospective des besoins en compétences numériques. L’objectif serait d’étudier plus finement les métiers en tension par bassin d’emploi, pour participer à l’élaboration d’une politique d’emploi et de formation répondant aux besoins locaux, mais aussi d’identifier les publics les plus éloignés des métiers du numérique pour les sensibiliser aux opportunités du secteur.