Liigu edasi põhisisu juurde
News
Uudised

Kutseõppuritele läheb erivajaduse tõendamine lihtsamaks

Haridus- ja teadusministeeriumis valmis määrus, millega lihtsustakse kutseõppurite erivajaduse tuvastamist ja tugimeetmete dokumenteerimise nõudeid. Edaspidi ei pea õpilane ise kutsekoolile oma erivajadust tõestama, vaid vastavad andmed saadakse infosüsteemidest. Määrus jõustub uuest õppeaastast.

Muudatuste eesmärk on toetada kutsekoole haridusliku erivajadusega õpilaste õppe korraldamisel ning soodustada sotsiaal- ning haridusvaldkonna koostööd õpilaste toetamisel õppes ja tööle asumisel.

Edaspidi saab kutsekool Eesti Hariduse Infosüsteemist näha eelmise õppeasutuse poolt õpilase erivajaduse kohta sisestatud infot. Juhul kui infosüsteemis märget erivajaduse või osutatud tugiteenuste kohta pole, on selle olemasolu võimalik endiselt tõendada ka dokumentide alusel.

Uue määrusega suureneb ka kooli tugirühma roll. Senisest enam pööratakse tähelepanu koolisisesele ja koolivälisele koostööle erivajadusega õpilaste toetamisel nii õppeprotsessis kui üleminekul tööellu. Lisaks tekib võimalus pikendada haridusliku erivajadusega õpilase nominaalõppeaega aasta võrra.

Allikas: Haridus- ja Teadusministeerium

Login (0)

Soovid artiklit kirjutada?

Ära kahtle!

Vajuta allolevale lingile ja alusta uue artikli postitamisega!

Viimased arutelud

EPALE 2021 fookusteemad. Alustame!

Kutsume sind rikastama eelseisvata aastat oma panuse ja ekspertiisiga! Alustuseks võta osa veebiarutelust, mis toimub teisipäeval, 9. märtsil kell  10-16 (CET). Kirjalik arutelu toimub otseülekandena ja juhatab sisse 2021. aasta fookusteemad. Arutelu juhivad EPALE toimkonna nimel Gina Ebner ja  Aleksandra Kozyra EAEA-st.

Veel

EPALE kogukond: Jagage oma edukaid täiskasvanuhariduse projekte töökohal õppimise kohta.

Töökohal õppimise temaatilise fookuse osana tahame kuulda teie – EPALE kogukonna – arvamusi kõigi edukate projektide, algatuste ja programmide kohta.

Veel