European Commission logo
Logi sisse Kontot looma

Popular searches on EPALE

EPALE - Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkond

Blogi

Professionaalse ettevalmistusega täiskasvanute koolitajatest ja andragoogidest on lähitulevikus suur puudus

Õppides andragoogikat on kindlasti juba tulevikutöö mõttes palju väljavaateid – olemas on nõudlus koolitatud spetsialistide järele.

 

Andragoogid ja täiskasvanute koolitajad.

Andragoogid ja täiskasvanute koolitajad. Foto: Regina Marcenkiene, reginamart.com

Kuigi võiks arvata, et digirevolutsioon on meie elu kergemaks muutnud, on elu järjest keerulisem ja komplekssem. Peame muudatustega võimalikult kiiresti kohanema ning selleks on vaja arendada eelkõige õppimisoskust ja -kiirust. Andragoogika õppimine annab esiti need kindlad oskused, kuid samuti väärt aluse karjäärimuutuseks.

Õppides andragoogikat on kindlasti juba tulevikutöö mõttes palju väljavaateid – olemas on nõudlus koolitatud spetsialistide järele. Parim viis olla ees tänapäeva ühiskonnas nõutavast elukestva õppe kõverast, on olla spetsialist, kes toetab täiskasvanuid nende jätkuval haridusteel – tööpõld on tõesti lai. Eestis on väljastatud 2022. aasta seisuga 631 täiskasvanute koolitaja/andragoogi kutsetunnistust. 

Elukestva õppe olulisus

Frey & Osborne 2013. aastal läbiviidud tööjõu-uuringu kohaselt automatiseeritakse 4560% Euroopa Liidu töökohtadest veel enne 2030. aastat. See tähendab, et paljud täiskasvanud tööealised inimesed peavad ümber õppima, et muutuval tööturul toime tulla.  

Mis võimaldaks meile konkurentsivõime suurendamise ja säilenõtkuse? Võtta mees või naine, kolida nende juurde, nendele toetuda ja siis ise sokki kuduma jääda? Vahi, selle peale ma ei mõelnudki! Kas ikka tasub? Vähe usutav. Et mitte jääda muidusööjaks ning ise oma eluga hakkama saada, peaks meist igaüks mõistma kui oluline on enese jätkuv arendamine ja seda just nimelt elukestva õppe raamistikus. 

Andragoogikat ei ole tarvilik õppida vaid diplomi pärast 

Selle eriala omandamise jooksul leiab endale igaüks midagi, mis hingele lähedane. Näiteks õpime õppima, et teisi õpetada, kuid samas õpime ka täiskasvanud õppijana iseennast ja teisi tundma. Nüüd, mil räägime muutuvast tööturust ja õpikäsituste nüüdisajastamist, on võimalik näha, et just nimelt täiskasvanud õppija on see, kes toob oma praegusesse õppimisse kaasa varasema töö- ja elukogemuse. Kui süüvime intensiivsemalt enesearendamisse, leiab meist igaüks, kuidas mingit teemat paremini omandada – mõni õpib lugedes, teine kuulates, kolmas hoopiski ühendades kogemuse, tunnetuse ja mõistmise. Andragoogika eriala aitab õppijal mõista, mis on tema jaoks parim viis – sa õpid õppima endast lähtuvalt. Temet nosce ehk tunne iseennast!

Lähtudes eeltoodust saab tõdeda, et valmisolek õppimiseks ja enesearenguks on võti üha komplekssemas keskkonnas toimetulekuks. Kuigi on palju erialasid, mille vahel valida, aga andragoogika pakub sisekaemust moel, mida mitmed teised erialad pakkuda ei suuda.

 


Kersti Kikas on andragoogika eriala üliõpilane. 

Artikkel on valminud TLÜ Andragoogika bakalaureuseõppe 2022. aasta sügissemestri  kursusel „Esitlus- ja aruteluoskused“.

Likeme (2)