Plataformas educativas de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía
La Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía pone a disposición de los centros educativos la plataforma Moodle Centros para ayudar al profesorado a crear comunidades de aprendizaje en línea. Se ofrece también la posibilidad de que los centros dispongan de la plataforma GSuite o de la plataforma Microsoft 365.
Es una herramienta de gestión de aprendizaje (LMS), de Software Libre y gratuito, que permite compartir recursos educativos (REA, vídeos, enlaces, presentaciones, textos…), comunicarnos con nuestro alumnado (videoconferencia, chat, foros), proponer y evaluar actividades y tareas o configurar multitud de actividades interactivas.
Para obtener información rápida acerca de cómo solucionar diferentes aspectos de gestión en Moodle Centros, se pone a disposición del profesorado una colección de vídeotutoriales.
GSuite para Educación es el servicio de Google dirigido a su uso en centros educativos. GSuite potencia el aprendizaje gracias a herramientas flexibles, seguras y fáciles de usar que son gratuitas y se desarrollaron para la educación.
La Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, en virtud de un convenio de colaboración, gestiona estas cuentas, bajo el dominio @g.educaand.es con un funcionamiento similar a las @gmail.com, si bien sus servicios están adaptados a las necesidades de un entorno educativo.
Es un servicio de Microsoft para instituciones educativas que ofrece el paquete Office 365: incluye Word, Excel, Powerpoint, OneNote y ahora Microsoft Teams, además de herramientas adicionales para el aula, de fácil manejo para el usuario y que ofrece la posibilidad de creación y compartición de archivos.
La Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, en virtud de un convenio de colaboración, gestiona estas cuentas, bajo el dominio @m.educaand.es.
La Consejería dará soporte al proceso de creación de las cuentas, dejando posteriormente la gestión de altas y bajas al centro educativo.