Informe Eurydice: Indicadores para los Sistemas de formación en Europa
Eurydice ha publicado su informe 2018: Indicadores para los Sistemas de formación en Europa (Structural Indicators for Training Systems in Europe). Este documento contiene más de 35 indicadores estructurales sobre políticas educativas en seis áreas: la educación y los cuidados en la primera infancia, la adquisición de competencias básicas, el abandono de los estudios, la educación superior, la empleabilidad de los titulados y la movilidad de la formación.
Desde 2015, Eurydice proporciona datos anuales que ilustran los principales avances en materia de políticas educativas y sistemas de formación en toda Europa. Contribuyen al logro de los objetivos del marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación ("ET 2020").
El marco define varios objetivos que deben alcanzarse a nivel europeo para 2020:
- Al menos el 95 % de los niños deberían participar en la educación de la primera infancia.
- Menos del 15 % de los jóvenes de 15 años deberían estar poco cualificados en lectura, matemáticas y ciencias.
- La tasa de abandono escolar prematuro de la educación y la formación, entre los 18 y los 24 años, debe ser inferior al 10 %.
- Al menos el 40 % de las personas de entre 30 y 34 años debería haber completado algún tipo de educación superior
- Al menos el 15 % de los adultos debería participar en el aprendizaje permanente.
- Al menos el 20 % de los graduados de la enseñanza superior y el 6 % de los de jóvenes entre 18 a 34 años con una titulación inicial de cualificación profesional debería haber pasado algún tiempo estudiando o formándose en el extranjero
- La proporción de licenciados con empleo entre los 20 y los 34 años de edad, y que hayan cursado al menos el segundo ciclo de enseñanza secundaria y dejado los dejado los estudios hace 1-3 años) debe ser al menos del 82 %
Los indicadores estructurales fueron seleccionados por la Dirección General de Estadística de la Comisión Europea para la Educación y Cultura (European Commission's Directorate General for Education and Culture - DGEAC ) utilizando información de varios informes recientes de Eurydice que se centran en un ámbito político específico. Dentro de estos informes, cada indicador se ha desarrollado dentro de un marco más amplio para que los lectores puedan entender mejor un tema en particular.
Accede al documento (en inglés) en el siguiente enlace:
