Sobre el proyecto #JOB - un resumen de un vistazo

Idea del proyecto #JOB: Las actividades de hobby proporcionan una valiosa experiencia de aprendizaje no formal e informal que permite la adquisición de competencias y puede facilitar la transición de la educación y la exclusión social al mercado laboral.

Sin embargo, falta un enfoque sistemático y estructurado que reconozca las experiencias de hobby como ámbitos en los que las personas, al dedicarse a tales actividades a través del aprendizaje no formal/informal, adquieren competencias valiosas para el desarrollo profesional y personal que pueden conducir a una mayor empleabilidad.

Uno de los puntos que aborda el proyecto es detectar las competencias "ocultas" sin perder de vista las aficiones que contribuyeron a su desarrollo y cómo incorporarlas eficazmente a un CV o a una solicitud de empleo. #Job quiere desarrollar una nueva dirección en el aprendizaje que enseñe y anime simultáneamente, y se basa en enseñar a los jóvenes a reconocer y aplicar las habilidades que han adquirido a través de sus aficiones. Muchos jóvenes se dedican a diferentes actividades de ocio (aficiones). Queremos ayudarles a utilizar las competencias desarrolladas dedicándose a cosas que les gustan en su tiempo libre para generar ingresos en el futuro. Puede tratarse de encontrar un nuevo empleo, progresar en uno ya existente o hacer frente a su desempleo.

La misión y el objetivo general del proyecto #JOB es desarrollar un enfoque de aficiones basado en el desarrollo de competencias como modelo de aprendizaje y forma de ayudar a los jóvenes a descubrir habilidades basadas en aficiones y reforzarlas en sus futuros ingresos.

El poder crucial del proyecto no es que los jóvenes conviertan su afición en un negocio. Hay muchos consejos e ideas de este tipo en Internet. El poder del proyecto es que los jóvenes miren con otros ojos su afición y aprovechen todas las ventajas que pueden sacar de ella. Lo mismo puede decirse de los adultos. Queremos explorar cómo las aficiones pueden contribuir directamente al crecimiento personal y profesional, identificando las competencias cultivadas a través de las aficiones y cómo pueden transferirse eficazmente al entorno laboral.

Modelo de aprendizaje basado en competencias #JOB

Este enfoque innovador pretende salvar la brecha existente entre las actividades de ocio y la futura generación de ingresos mediante el reconocimiento y la utilización de las valiosas competencias adquiridas en las aficiones, es decir, liberando el potencial dentro de las aficiones, que constará de los siguientes componentes:

• Plataforma en línea [PR1]
• Programa de formación para profesionales: Las aficiones con un traje nuevo [PR2].
• Caja de herramientas para jóvenes: Hobby-habilidades para impulsar los ingresos futuros [PR3]
• Aplicación de reconocimiento de las aficiones adquiridas (REACH) [PR4].

Hemos identificado seis pilares esenciales que, en nuestra opinión, deben formar parte de este tipo de iniciativas:

• Coherencia y conexión: Competencias y conocimientos de diversos orígenes
• Construcción: fomentar, combinar e integrar
• Reconocimiento: nuevo valor al ver oportunidades educativas significativas en la vida real
• Estimulación y participación: fomento de la implicación mediante entornos interactivos, orientados a la acción y centrados en el alumno
• Práctica: Combinación de los pasos anteriores en el trabajo práctico
• Reflexión: Evaluar/valorar los resultados del aprendizaje antes de renovar el proceso en el siguiente bucle de aprendizaje iterativo.

El proyecto #JOB (Hobbies Youth Skills: Cómo transferirlas a un puesto de trabajo: 2022-2-ES02-KA220-YOU-000097355) está cofinanciado por la Unión Europea como parte del programa Erasmus+.

• Neotalentway S.L. de España es el coordinador del proyecto y la organización líder dentro del ámbito de trabajo del proyecto #JOB con esfuerzos agregados del consorcio asociado:

• EDUFONS - Centar za celoživotno obrazovanje de Serbia

• Gramigna OdV de Italia

• Fundacja "Parasol" de Polonia