Μαθησιακές ανάγκες και κενά ηλικιωμένων για την εφαρμογή λύσεων φιλικών προς την ηλικία και το περιβάλλον (AFECO)

To AFECO είναι ένα έργο Erasmus+ που στοχεύει να ενδυναμώσει τους ηλικιωμένους να εφαρμόζουν προσιτές λύσεις φιλικές προς την ηλικία και φιλικές προς το περιβάλλον στο τόπο διαβίωσής τους. Μέσω αυτού, το πρόγραμμα AFECO στοχεύει να συμβάλει στη συμμετοχή των ηλικιωμένων στην κοινωνία, στην ποιότητα ζωής και στην παρατεταμένη ανεξάρτητη διαβίωση. Οι στόχοι του AFECO είναι: α) να υπογραμμίσει τη σημασία των φιλικών προς την ηλικία και φιλικών προς την οικολογία περιβαλλόντων στο σπίτι και εντός των κοινοτήτων και των γειτονιών ως πολύτιμου εργαλείου για την ενεργό γήρανση και την ευγηρία. β) η ευαισθητοποίηση· και γ) η εκπαίδευση ηλικιωμένων, (άτυπων φροντιστών και κοινωνικών λειτουργών).

Για να διερευνήσουν τις μαθησιακές ανάγκες και τα κενά των ηλικιωμένων σε λύσεις φιλικές προς την ηλικία και φιλικές προς το περιβάλλον στο σπίτι και σε εξωτερικούς χώρους, οι εταίροι του προγράμματος AFECO πήραν συνέντευξη από 104 ηλικιωμένους τον Ιούνιο και τον Ιούλιο του 2023. 60 (57,7%) ερωτηθέντες ήταν μεταξύ 65 και 74 ετών ηλικία, 27 (26%) μεταξύ 75 και 84, και οι υπόλοιποι ήταν είτε κάτω των 65 ετών (4 ερωτηθέντες - 3,9%) είτε άνω των 85 ετών (13 ερωτηθέντες - 12,4%).

Λύσεις φιλικές προς την ηλικία και φιλικές προς το περιβάλλον

Οι ηλικιωμένοι ανέφεραν διάφορες πτυχές λύσεων φιλικών προς την ηλικία, όπως προσαρμογές στο σπίτι, τεχνολογία, προσαρμογή λύσεων φιλικών προς την ηλικία στις καθημερινές τους συνήθειες, κάλυψη βασικών αναγκών και συμμετοχή, προσαρμογές σε δημόσιο χώρο, κινητικότητα, υγεία, πληροφορίες, πολιτισμός , ασφάλεια, καθαριότητα, τοπική κοινότητα και κοινωνική παρακολούθηση. Αναφέρθηκαν κυρίως οι εσωτερικές προσαρμογές, συγκεκριμένα μπάρες στήριξης στο μπάνιο, κατάλληλο ύψος επίπλων, καλή πρόσβαση σε όλες τις σημαντικές συσκευές στο σπίτι, ανελκυστήρες, ράμπες και ανελκυστήρες σκαλοπατιών και εύκολη πρόσβαση σε ντους. Οι τεχνολογικές λύσεις ήταν η δεύτερη πτυχή που αναφέρθηκε περισσότερο από τους ερωτηθέντες σε κάθε χώρα εταίρο. Σύμφωνα με αυτούς, οι τεχνικές συσκευές θα πρέπει να μπορούν να παρακολουθούν την υγεία (ρομποτική υγειονομικής περίθαλψης) ή την τοποθεσία (ιχνηλάτες GPS), να απενεργοποιούν αυτόματα συσκευές που δεν χρησιμοποιούνται ή να καλούν για βοήθεια σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Οι ερωτηθέντες θεώρησαν επίσης σημαντικό να διατηρήσουν κοινωνικές σχέσεις και να ενεργοποιήσουν τις υπηρεσίες γειτονιάς, όπου υπάρχουν. Μια άλλη συχνά αναφερόμενη φιλική προς την ηλικία πτυχή ήταν η προσαρμογή των δημόσιων χώρων. Πεζοδρόμια και δρόμοι χωρίς εμπόδια, χωρίς σταθμευμένα (ή περαστικά με ταχύτητα) οχήματα σε πεζούς χώρους, (εξωτερικά) καθίσματα και δημόσιες τουαλέτες ήταν μόνο μερικά από τα παραδείγματα που ανέφεραν οι ερωτηθέντες.

Ως φιλικές προς το περιβάλλον λύσεις, οι ερωτηθέντες σκέφτονται τον περιορισμό της κατανάλωσης και των απορριμμάτων, την αγορά τοπικών και εποχιακών προϊόντων και τη χρήση φιλικών προς το περιβάλλον και βιολογικών καθαριστικών και σαπουνιών. Άλλα παραδείγματα είναι η ενασχόληση με την κοινή χρήση φαγητού για την αποφυγή σπατάλης τροφίμων και η αναδιανομή των υπολειμμάτων φαγητού σε άτομα που θα τα φάνε. Άλλοι τομείς στους οποίους θα μπορούσε να γίνει εξοικονόμηση είναι: η ενέργεια, το νερό, η κινητικότητα (περπάτημα ή ποδήλατο, χρήση των μέσων μαζικής μεταφοράς με μειωμένες τιμές, υπηρεσίες κοινής χρήσης αυτοκινήτου και ελαχιστοποίηση του αριθμού των μεμονωμένων ταξιδιών με αυτοκίνητα αναφέρθηκαν ως παραδείγματα). Οι ερωτηθέντες ανέφεραν επίσης τη σημασία της υιοθέτησης λύσεων στο σπίτι και στην καθημερινή ζωή, τη δημιουργία περισσότερων χώρων πρασίνου, τη φύτευση περισσότερων δέντρων και την υιοθέτηση περιβαλλοντικού σχεδιασμού σε επίπεδο πόλης. Οι ερωτηθέντες φάνηκε επίσης να υπογραμμίζουν τη διασταύρωση μεταξύ κοινωνικών θεμάτων και λύσεων φιλικών προς το περιβάλλον. Οι περισσότεροι ερωτηθέντες συμφωνούν ότι η διατήρηση των πόρων είναι απαραίτητη για το περιβάλλον, ιδιαίτερα για την παραγωγή ενέργειας, νερού, τροφίμων και απορριμμάτων.

Η εύρεση φιλικών προς το περιβάλλον λύσεων ήταν πιο δύσκολη για τους ερωτηθέντες από τον καθορισμό λύσεων φιλικών προς την ηλικία. Παρόλο που κατανοούν καλά τις φιλικές προς το περιβάλλον λύσεις, όπως η εξοικονόμηση ενέργειας και η επαναχρησιμοποίηση υλικών, οι γνώσεις τους λείπουν στους τομείς της κινητικότητας και της χρήσης της τεχνολογίας για την προσαρμογή και την εφαρμογή λύσεων φιλικών προς την ηλικία και το περιβάλλον. Οι οικονομικοί περιορισμοί αναφέρθηκαν συχνά ως εμπόδιο για φιλικές προς το περιβάλλον λύσεις.

Η πλειονότητα των ερωτηθέντων κατανοούσε πώς θα ήταν για αυτούς περιβάλλοντα φιλικά προς την ηλικία ή πώς οι αλλαγές στο άμεσο περιβάλλον τους μπορεί να βελτιώσουν την ποιότητα ζωής τους. Ωστόσο, σημειώθηκε ότι οι ερωτηθέντες δυσκολεύτηκαν να γνωρίζουν σε ποιον έπρεπε να απευθυνθούν για βοήθεια σε περίπτωση που προσπαθούσαν να εφαρμόσουν μέτρα προσαρμογής. Οι συνεντευξιαζόμενοι χρειάζονται κυρίως εξατομικευμένη και προσωπική υποστήριξη, ιδιαίτερα σε σχέση με ποιους οργανισμούς, ενώσεις ή άτομα θα πρέπει να επικοινωνήσουν εάν επιθυμούν να συμμετάσχουν σε τοπικές δραστηριότητες ή να τροποποιήσουν το περιβάλλον διαβίωσής τους. Όπως ανέφερε ένας συνεντευξιαζόμενος από την Πολωνία: «η βοήθεια ενός συνομηλίκου ή ενός μέντορα μπορεί να είναι χρήσιμη». Χρειάζονται επίσης υποστήριξη με τις διοικητικές διαδικασίες που πρέπει να ακολουθηθούν για να εγκριθούν για χρηματοδότηση μετατροπές σπιτιών φιλικές προς την ηλικία και το περιβάλλον.

Μαθησιακές ανάγκες σχετικά με την φιλικότητα προς την ηλικία και τη φιλικότητα προς το περιβάλλον

Μία από τις σημαντικές παραμέτρους για την εφαρμογή φιλικών προς την ηλικία και φιλικών προς το περιβάλλον αρχών στο σπίτι και στην κοινότητα είναι η ευαισθητοποίηση. Η έλλειψη ευαισθητοποίησης και γνώσης για αυτά τα θέματα επηρεάζει την εφαρμογή υφιστάμενων λύσεων φιλικών προς την ηλικία και το περιβάλλον. Σε ορισμένες από τις χώρες των εταίρων του έργου, όπως η Ιταλία και η Ελλάδα, τα περισσότερα από τα νοικοκυριά δεν έχουν επίγνωση του βαθμού ενεργειακής απόδοσης των κατοικιών τους ή βασίζονται σε παραπλανητικές πληροφορίες σχετικά με φιλικές προς το περιβάλλον λύσεις. Αυτό το εύρημα δείχνει τη σημασία της ευαισθητοποίησης των ηλικιωμένων σχετικά με τις φιλικές προς το περιβάλλον αρχές και την ανάδειξη των κύριων κατηγοριών που πρέπει να αναπτυχθούν περαιτέρω. Αυτές οι κύριες κατηγορίες μπορεί να είναι τα βασικά στοιχεία για την ενεργειακή απόδοση των κτιρίων: πώς να εξοικονομήσετε ενέργεια, πώς να χρηματοδοτήσετε και να πραγματοποιήσετε μόνωση και ποιες επιδοτήσεις είναι διαθέσιμες για θέρμανση και προσαρμογές κατοικιών. Είναι επίσης σημαντικό οι εκπομπές CO2 που μειώνουν το άγχος στην καθημερινή ρουτίνα των ηλικιωμένων ενηλίκων να είναι ένα από τα κεντρικά σημεία της εκπαίδευσης. Μπορούν να εφαρμοστούν απλές αλλά αποτελεσματικές φιλικές προς το περιβάλλον αρχές, όπως αερισμός, μέτρα προστασίας από τον ήλιο, πράσινες γειτονιές, χρήση απλών μέτρων εξοικονόμησης νερού ή εφαρμογή άλλων αρχών εξοικονόμησης κόστους στο σπίτι. Μπορούν επίσης να είναι χρήσιμα για τον μετριασμό των αρνητικών αποτελεσμάτων για την υγεία λόγω θερμικού στρες. Επιπλέον, και ως αποτέλεσμα των συνεντεύξεων που πραγματοποιήθηκαν από τους εταίρους του έργου, οι ηλικιωμένοι έχουν μια δέσμη ικανοτήτων διαθέσιμη σχετικά με μέτρα αποφυγής πόρων ή αποβλήτων ή πώς να κάνουν το περιβάλλον διαβίωσής τους πιο πράσινο. Έτσι, πληροφορίες για την πρόληψη των απορριμμάτων, την κομποστοποίηση και την κηπουρική μπορούν να παρέχονται και να κοινοποιούνται από τους ίδιους τους ηλικιωμένους. Όπως αναφέρθηκε από τις ομάδες εστίασης, ο χρόνος που περνάει κανείς στη φύση, η κηπουρική και η φύτευση στο σπίτι επηρεάζει θετικά την ατομική υγεία.

Απόκτηση γνώσεων για πολιτικές και κονδύλια για λύσεις φιλικές προς την ηλικία και το περιβάλλον

Υπάρχει ανάγκη για περισσότερη συνεργασία μεταξύ των κυβερνήσεων, των κοινοτικών οργανώσεων και των ηλικιωμένων για να διασφαλιστεί ότι οι φιλικές προς την ηλικία πρωτοβουλίες προσαρμόζονται στις ανάγκες και τις προτιμήσεις των ηλικιωμένων και να βρεθούν τρόποι προώθησης τους στην πράξη. Οι περισσότεροι ηλικιωμένοι από κάθε χώρα εταίρο ανέφεραν οικονομικά προβλήματα και την έλλειψη κοινής πηγής πληροφοριών για την εύρεση οικονομικής υποστήριξης ως βασικά εμπόδια για την υιοθέτηση λύσεων φιλικών προς την ηλικία και το περιβάλλον. Επιπλέον, η έλλειψη πληροφοριών σχετικά με τις πολιτικές και την οικονομική υποστήριξη εμποδίζει την εφαρμογή αυτών των λύσεων. Για παράδειγμα, ηλικιωμένοι που ζουν σε ενοικιαζόμενα καταλύματα ανέφεραν ότι υπάρχουν διαθέσιμα κεφάλαια για την εγκατάσταση ηλιακών συλλεκτών αλλά μόνο για τους ιδιοκτήτες σπιτιού. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε φιλικές προς την ηλικία και φιλικές προς το περιβάλλον λύσεις που εστιάζουν στο πιο προνομιούχο, δηλ. το πιο πλούσιο μέρος του πληθυσμού, όπως οι ιδιοκτήτες σπιτιού, και ως εκ τούτου να μην είναι χωρίς αποκλεισμούς ή προσβάσιμες σε όλους. Παρά τις επιδοτούμενες δράσεις υποδομής, τα δημόσια κονδύλια θα πρέπει επίσης να καλύπτουν κοινωνικά έργα με ηλικιωμένους όχι μόνο να λαμβάνουν γνώση σχετικά με λύσεις φιλικές προς την ηλικία και το περιβάλλον αλλά και να συμμετέχουν ενεργά στη «μάθηση μέσω της πράξης». Μπορεί να παρέχεται μια κοινή πηγή εύρεσης κεφαλαίων, σχετικών πολιτικών και εργαλείων υπολογισμού.

Απόκτηση βασικών δεξιοτήτων ΤΠΕ

Το Διαδίκτυο παρέχει το μεγαλύτερο μέρος της γνώσης για λύσεις φιλικές προς την ηλικία και το περιβάλλον για ηλικιωμένους. Παρόλο που ο αριθμός των ηλικιωμένων χωρίς ψηφιακές δεξιότητες μειώνεται, ο ψηφιακός αναλφαβητισμός των ηλικιωμένων μπορεί να αποτελεί εμπόδιο, καθώς οι διαδικτυακές πλατφόρμες μερικές φορές παραβλέπουν την πρακτική προσέγγιση που είναι απαραίτητη για αυτούς.

Δεδομένου ότι πολλοί ηλικιωμένοι έχουν αμφιβολίες σχετικά με τις τεχνικές αρχές και τα ζητήματα απορρήτου, είναι απαραίτητη η παροχή σαφέστερων και εύχρηστων πληροφοριών σχετικά με τεχνολογικά εργαλεία (π.χ. έξυπνοι μετρητές και τεχνολογίες έξυπνου σπιτιού). Παρόλο που οι τεχνολογίες έξυπνου σπιτιού και οι εφαρμογές υποβοηθούμενης διαβίωσης συμβάλλουν στη δημιουργία περιβαλλόντων φιλικών προς τους ηλικιωμένους και φιλικούς προς το περιβάλλον, ο φόβος της εισβολής και της κακής χρήσης προσωπικών δεδομένων και ο φόβος παραβίασης του απορρήτου καθιστούν την εφαρμογή και τη λειτουργία των προαναφερθέντων λύσεων πιο δύσκολη για τους ηλικιωμένους.

Λαμβάνοντας υπόψη ότι στην περίπτωση χαμηλών δεξιοτήτων ΤΠΕ, η χρήση τεχνολογικών λύσεων μπορεί να σχετίζεται με ένα αίσθημα άγχους στους ηλικιωμένους, η διδασκαλία δεξιοτήτων ΤΠΕ απαιτεί τη συμμετοχή παραγόντων που απολαμβάνουν την εμπιστοσύνη των ηλικιωμένων που έχουν αποκτήσει προηγουμένως. Ως εκ τούτου, βασικοί παράγοντες σε αυτή τη δραστηριότητα μπορούν να βρεθούν σε τοπικές κοινότητες μεταξύ οργανισμών που ασχολούνται με την εκπαίδευση (π.χ. πανεπιστήμια τρίτης ηλικίας ή άλλες ΜΚΟ) ή ατόμων που υπηρετούν ως άτυποι δάσκαλοι.