El proyecto Financial Literacy Escaperoom for Adults (FLER) financiando por fondos europeos y coordinado por la Universidad de economía de Polonia tiene como objetivo mejorar la educación financiera entre los adultos, especialmente aquellos que viven en zonas rurales, y mejorar sus habilidades para tomar decisiones financieras acertadas en la vida cotidiana y en los negocios.

Para ello utiliza métodos innovadores como el aprendizaje basado en escenarios (Scenario-Based Learning) y herramientas de aprendizaje basadas en juegos (Game-Based Learning). El grupo objetivo principal del proyecto FLER es para adultos con baja alfabetización financiera que viven en zonas rurales. El resultado creado es un juego de Escape Room online con 7 escenarios con 7 temáticas diferentes. Actualmente se encuentra en la última fase de pilotaje con centros de formación de adultos de los diferentes países ( Polonia, Suecia, Italia, Grecia, Malta y España).

Para la prueba piloto se necesitan 10 participantes (estudiantes, docentes, escuelas de adultos de zonas rurales). La prueba piloto se puede realizar por parejas, con un ordenador por pareja, se deberá testear 2 escenarios y realizar una evaluación después de haberlo testeado. Para finalizar recibirán un diploma europeo por haber participado (se está valorando también un pequeño premio por haber participado pero está por confirmar). Más información: https://flerproject.eu.

Tres centros de formación de personas adultas de Cataluña participarán en esta prueba piloto del proyecte durante el mes de noviembre 2024.