On soe maikuu hommik. Girona vanalinn on päikesega üle kullatud ja rahulik. Jõuame jalutades Girona vanalinna, tõuseme treppe mööda kitsale ääristatud müürile. „Mur … ?“ … otsib meie giid Rosa inglise keelset vastet katalaanikeelsele sõnale. Meie taipame kohe, et jutt on müürist. Jalutuskäigu ajal saame veel vähemalt kahel korral rõõmustada, et eesti ja katalaani keeles on samatähenduslikke sõnu. Nii müüri kui tee ehitamiseks on kasutatud nummuliiti – settekivimit, mis näeb välja, nagu oleks see kokku pressitud pisikestest teokarpidest. „It is typical in Girona,“ räägib Rosa M. Falgàs Casanovas, meie võrratu vastuvõtja, Gironas igat teist vastutulijat soojalt tervitav ACEFIRi juhataja.

Rosa juhib katusorganisatsiooni ACEFIR – Associació Catalana per a l'Educació, la Formació i la Recerca (Kataloonia Hariduse, koolituse ja teadusuuringute ühing), mis tegeleb täiskasvanuhariduse valdkonna huvikaitsega ning toimib omamoodi sillana õppijate ja teenusepakkujate vahel. 1997. aastal loodud organisatsiooni missiooniks on aidata inimestel õppida seda, mida nad enda arendamiseks tahavad ja vajavad. Toimides vastuvõtva sillana ka uussisserändajatele, pakub ACEFIR katalaani keele õpet, sealhulgas kirjaoskamatutele. 

Rosa on läbi ja lõhki hariduse, õppimise ja inimeste inimene, hämmastavalt mitmekülgse õpetamiskogemusega. Ta on pikki aastaid õpetanud täiskasvanud uussisserändajatele katalaani keelt, aga ka IT-oskusi ning kangakudumist! Kuhu me ka suunduks, tervitab ja embab ta soojalt sama asja eest väljas olevaid endisi ja praegusi kolleege ning kaasteelisi.

Rosa tutvustab enda loodud kolmeosalist keeleõppematerjali „El nostre món“ (Meie maailm), mis on mõeldud vähese kirjaoskusega täiskasvanutele. Õppematerjal on loodud 1990-ndatel, kuid uuemate õppematerjalide kõrval endiselt kasutuses. 

Esimene ja teine osa keskenduvad katalaani keele häälikulisele ülesehitusele ning sõnavarale. Kolmas osa koosneb justkui järjejutuna hargnevatest tekstidest argielulistel teemadel, nt turul või poes, kuid iga loo juures on fookuses ja peategelaseks erinevast kultuurist pärit inimene või pere. Nii tutvustab see materjal erinevaid kultuure, kuid lisaks on materjalis üks tavatu ja vägev seik! Nimelt ei ole iga teksti juures illustratsiooniks mitte pilt või foto mõnest argisituatsioonist, vaid hoopis kunstiteos – foto maalist. Need avavad õppija jaoks uue mõõtme – abstraktse kujutise tõlgendamise ja vaatamise oskuse. Uussisserändajate esmased keelelised vajadused on eelkõige praktilist laadi, kunsti lõimimine keeleõppesse on aga inimese maailmapilti avardav. Materjali juurde kuulub piltide, fotode komplekt. „Always use a real picture – we have to introduce the students the world (El nostre món) as it is!“ Suureks rõõmuks saame ühe komplekti ka kaasa.

ACEFIRi tegevust praegu tutvustab Rosa noor mantlipärija, säravsilmne ja energiline Anna Delort Puyol, kes põhitööna õpetab samuti katalaani keelt uussisserändajatele. Anna tutvustab meile ACEFIRi Euroopa tasandi koostööpartnereid (nt European Basic Skill Network EBSN, ALFIE   – Alphabetization of Immigrants to Europe) ning käimasolevaid ja lõppenud projekte. Eesti Rahvaülikoolide Liitu ja ACEFIRi ühendab muuhulgas Erasmus+ projekt Bildung, mis mõtestab täiskasvanuhariduse olemust. Meie grupi juht, ERLi rahvusvaheliste projektide juht Tiina Jääger ja Anna räägivad neile isiklikult kõige enam kordaläinud kogemusest. 

Huvitav tundub Erasmus+ projekt Citzens Xelerator, mis keskendub kodanikuharidusele ja demokraatiale. Projekti kodulehelt leiab konkreetsed töövõtted, mida õppijatega või iseenda harimiseks kasutada. Anna räägib meile ka, kuidas nad tahavad arendada Põhjamaades tuntud õpiringide põhimõtet. Juba on toimunud inglise keele, IT-oskuste, katalaani keele õpiringid. Õhus on energiat ja entusiasmi. 

ACEFIR tegutseb nn asutuste/organisatsioonide hotellis, kus ruume (ühte tuba) rendivad erinevad asutused. Võimalik on rentida ka vaid postkasti.

Õpirände teine päev – täiskasvanuharidus on Kataloonias avalik teenus

7. mai hommik. Päike paitab. Meie hotelli lähedasel väljakul seatakse sisse valimisreklaami kioskit. Kataloonias on käimas valimised. „Kas olete nõus, et teid filmitakse?“ küsitakse meilt, kui seame sammud Girona raekotta/ linnavalitsusse (Girona City Hall), kus meid tervitab Girona noor linnapea. Oleme ootamatust tähelepanust veidi kohmetud, kuid meelitatud. 

Linnavalitsuse kõrval asuv Girona teatrihoone on võluv segu vanast ja uuest. Oleme modernses klaasseintega fuajees, kust astume otse linnateatrisse! Teatri repertuaar on ambitsioonikas: draamast ooperini. Kavast leiame huvitava kokkusattumusena ka Puccini ooperi Turandot, mis just äsja ka Vanemuises esietendus. Gironas armastatakse teatrit. Veel midagi, mis meil katalaanidega ühist on!

Girona ajaloolises keskuses asub ka kultuurikeskus CENTRE CULTURAL LA MERCÈ, kus meile avaneb miski, millest andis eelvihje juba Rosa koostatud õppematerjal „El nostre món“ – kultuur ja täiskasvanuharidus on Gironas lahutamatult seotud, nad on kõikjal koos. Kultuurikeskuse ruumides toimuvad erinevad kursused, kõrvu jäi näiteks loovkirjutamise kursus. Mis olekski sobivam keskkond sellise kursuse jaoks!

Täiskasvanuharidus on Kataloonias avalik teenus. Rahvaülikoole seal ei ole, kuid täiskasvanuharidust pakutakse laias valikus ja sümboolsete kursusetasude eest läbi erinevate ühenduste ja organisatsioonide. Näiteks Girona kultuurikeskusest (Casa de Cultura de Girona) võivad erinevad haridusasutused soodsa tasu eest ruume rentida. Seal tegutseb kunstikool lastele ja täiskasvanutele. Samuti laiapõhjaline humanitaarharidust pakkuv nn humanity school täiskasvanutele (nt loovkirjutamise kursused, kunstikursused – maalimine, joonistamine, gobelään jm alates vanusest 16 a). Girona igakevadisele kirjandusfestivalile El MOT tulevad kirjanikud üle maailma.

CFA Girona escola d'adults (Girona täiskasvanute kool) on avalik täiskasvanuhariduskeskus. Siin saab õppida katalaani keelt, erinevaid võõrkeeli, IT-oskusi ning jätkata poolelijäänud kooliharidust. Koolis õpib aastas ligikaudu 1500 õppijat, kes on pärit 70 erinevast riigist, sealhulgas ka Eestist. Eraldi kursused on kirjaoskuse omandamiseks, mis toimub 4 moodulis, kokku 400 tundi. Rõhutatakse paindlikku ja õppijast lähtuvat õppekorraldust.Pärast kirjaoskuse omandamist kohe gümnaasiumi? "After completing level 4 of the literacy program, the student will enter secondary level", räägib kooli tutvustav inglise keele õpetaja. Vaatame üksteisele küsivalt otsa. Kas tõesti kohe gümnaasiumisse? Selgub, et secondary level tähendab Hispaanias teist kooliastet, mis algab 12. aasta vanuselt.

Kolmas päev

Järgmist päeva alustame Girona kultuurimajast Casa de Cultura de Girona – imposantsest hoonest, mille siseruumides asub muuhulgas ka kõrgete võlvidega kirik! Tegemist on endise orbudekoduga, nüüdse kunstimuuseumi ja kultuurikeskusega.

Parasjagu on üleval samas orbudekodus üles kasvanud kunstniku Ignasi Esteve sugestiivne ja värviküllane näitus. Ka siin, otse kunstinäituse kõrval, toimub klassides pagulaste katalaani keele õpe ning teises on õpetaja valmis seadnud slaidid, mis räägivad naiste õigustest ja perevägivallast. Omamoodi jätkab orbudekodu heategevuslikku missiooni pagulaste vastuvõtukeskus ÀKAN, Associació de Suport i Acollida d'Immigrants. Siia on oodatud kõik, kes vajavad abi, olgu dokumentidega või ilma. Seal toimuvad ka esimesed, mitteformaalset laadi õppetegevused: koos lauldakse, õpitakse esimesi sõnu läbi praktilise tegevuse. 

Casa de Cultura de Girona ruumides toimuvad täiskasvanute huvikursused: kangakudumine, maalimine ja joonistamine, metallehistöö. Ka siin kasutatakse kunstivaldkondi põimivat võtet, näiteks valivad metallehistöö kursuslased luuletuse ja teevad sellest ehte. 
 

Girona muusikakoolis Escola Municipal de Música de Girona tegutsevad laste muusikakool ja täiskasvanute kursused. „It is making music together that gives the learner the most - this is where an incomparable synergy and emotions arise“, räägib Ànnia Pons, muusikakooli juhataja. Ehk siis oluline on pakkuda õppijatele just koos musitseerimise võimalust – bändiproovid on ka täiskasvanud hobiõppijatele, samuti kontserdid. Nopime siit ühe põneva kursuseidee – sümfoonilise muusika kuulamise kursus täiskasvanutele. Kursus toimub laupäeva hommikuti. Õppijad kuulavad kodus teose tervikuna ära, koos kuulatakse ja analüüsitakse iseloomulikumaid osi. Õpetaja räägib juurde muusikaajaloolist tausta. Kursus on eriti populaarne vanemaealiste õppijate seas. Tekib tunne, et seda tahaks ka oma koolis proovida. 

„This was my classroom, I used to teach here“, räägib Rosa heldinult. Oleme Girona nn kodanikekeskuses Centre Cívic Sant Narcís. Allkorrusel on avatud kohvik, muhedad mehed mängivad laudade taga kaarte – kodanikekeskus on koht, kuhu kõik on oodatud. See on nn rohujuure tasandi hariduskeskus ja kohtumispaik, mis teeb kõige laiapõhjalisemat koostööd erinevate organisatsioonide ja asutustega – erinevaid koolitusi pakuvad aasta lõikes koguni 200 erinevat asutust, koostööpartnerit. Koos pannakse kokku programm terveks õppeaastaks. Kodanikekeskuse missiooniks on kokku tuua erinevad põlvkonnad, pakkudes kursuseid lausa beebidest (0-3 aastat) kuni täiskasvanuteni ning ka peredele mõeldud kursuseid. Kõrvu jääb kursus storytelling – lugude jutustamine, kus jutustajateks on nii vanad kui noored. Pagulastele mõeldud kursustest tundub hea ideena vastastikku tantsude õpetamine. Majas tegutseb ka harrastusteater.

„This is typical Catalan food“, õpetab Anna meid valmistama lihtsat katalaanipärast suupistet – leiba Kataloonia moodi. Pan a la Catalana Tomato koostisosad: traditsiooniliselt coca leib (baguette´i moodi), aga sobib ükskõik, mis valgest jahust sai, küüslauk, tomat, oliivõli ja meresool. Oluline on tehnika! Röstitud saiaviilule hõõrutakse poolekslõigatud küüslauku, seejärel hõõrutakse ohtralt poolekslõigatud tomatit, siis niristatakse peale oliivõli ja lõpuks puistatakse peale meresoola.

Jälle midagi, mida kohe kaasa ja kasutusse võtta! Lisame selle killu nelja tiheda päeva jooksul kujunenud mosaiiki.

Õpirändes osalesid Kadri Markus ja Marii Saarlaid Kuressaare Rahvaülikoolist, Terje Kruusimaa ja Gunnel Koba Tartu Rahvaülikoolist, Hannelore Juhtsalu ja Merike Harvo Tallinna Rahvaülikoolist ja Tiina Jääger Rahvaülikoolide Liidust.

Õpiränne toimus projekti "Rahvaülikoolid õpivad koos 2.0" (ÕpiKo 2) toel, mida kaasrahastas Euroopa Liidu programm Erasmus+ (Erasmus+ ja Euroopa Solidaarsuskorpuse agentuur).

Artikli kirjutas grupi nimel Terje Kruusimaa.

Lõpetuseks link TV Girona uudistele, kus on lõik ka meie külaskäigust Gironasse (lõik algab 13:18): https://tvgirona.com/capitol/tv_girona_video/1491/

Huvitav fakt: kas teate, mis ühendab Pariisi ja Gironat? See on Eiffel. Nimelt on Girona tunnusvaateks Eiffeli torni arhitekti Gustave Eiffeli projekteeritud punane sild üle jõe. Girona on umbes Tartu suurune linn Hispaania põhjaosas, Kataloonias. Siin on igal sammul tunda tugev katalaani identiteet – hispaania keelt me praktiliselt ei kuulegi. Linnas on mitu jõge ja mitu silda. Kesklinnas avanevad vaated on isegi pisut veneetsialikud. Keskaegne linnamüür, lillenädal, jalgrattad, palju turiste, mida Ryanair sinna iga päev toob, nii et kõrghooajal on hotellikohta raske leidagi.