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Sinkt die Halbwertszeit von Wissen?

Die These der „Halbwertszeit des Wissens“ beschreibt angeblich den Wissensverlust und das stetige Anwachsen von neuen Wissen in modernen Gesellschaften. Dieser BIBB-Fachbeitrag untersucht diese These anhand theoretischer Annahmen und empirischer Befunde.

Im Kontext technologischer Entwicklungen wird immer wieder der massive Verfall und vor allem der massive Anstieg stetigen Verfalls von Wissen erklärt. Untermauert wird dies mit der These der „Halbwertszeit des Wissens“, die den angeblichen Wissensverlust durch das stetige Anwachsen von neuen Wissen in modernen Gesellschaften beschreibt. Tatsächlich besitzt die These der Halbwertszeit keinerlei empirische Grundlage. Auch der Verfall des Wissens ist, wenn man es aus beruflicher und gesellschaftlicher Sicht betrachtet, kein Verfall, sondern eine Präzisierung, Aktualisierung und Erweiterung.

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Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International Lizenz.  Weitere Informationen zu Creative Commons und Open Access fnden Sie unter www.bibb.de/oa.

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ISBN
urn:nbn:de:0035-0831-8
Autor/ři zdroje
Helmrich, Robert
Typ zdroje
Studie a zprávy
Země
Datum zveřejnění
Jazyk dokumentu
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