Amikor az iskolai pályaorientáció digitális támogatásáról beszélünk, jellemzően kétféle rendszerről esik szó. Az egyik típust összefoglaló néven pályainformációs rendszernek hívják. A másik csoportot a tanulásmenedzsment-rendszerek képezik (LMS – learning mangement system). A cikkben a szerzők áttekintik a pályaedukáció területén elérhető tanulásmenedzsment-rendszerek egy részét, és összegzik a rendszerekkel kapcsolatos elvárásokat azzal a céllal, hogy a jövőbeli fejlesztések számára blueprinttel, tervrajzzal szolgáljanak.