Text och bild: Annina Kainu, Johanna Fredenberg, Nancy Pettersson

Två universitetsstäder, tre utbildningsplanerare, fyra hela dagar av diskussioner, presentationer, kunskapsutbyte och möten med kunniga personer gällande hållbarhetsfrågor och vuxenstudier.

Söndagen den 23.2 åkte vi till Göteborg för att följande morgon starta våra Erasmus+-besök där samt tre dagar senare i Lund. Mikael Östblom vid Göteborg universitet samt Wexsus hade gjort upp ett lärorikt och digert program för oss de två kommande dagarna. Måndag och tisdag träffade vi personer från Göteborgs universitet (GU), Högskolan Väst i Trollhättan och pedagogiska biblioteket vid GU. Vid Handelshögskolan fick vi en inblick i de hållbarhetsdagar som ordnas för alla programstudenter, som ett komplement till den hållbarhetsundervisning som ges inom programmens olika kurser. På onsdagsmorgon hann vi ännu åka en sväng till Chalmers för kunskapsutbyte. 

Vi hade givande diskussioner med alla vi träffade vilket bäddar för framtida samarbete, intresset för samarbete var ömsesidigt och vi fick också berätta mycket om det arbete som görs hos oss både vid Centret för livslångt lärande och också vid hela Åbo Akademi. Vi förde diskussioner och reflekterade kring hållbarhetsfrågor speciellt relaterat till vuxenutbildning. Vi fick en inblick i andra universitets och organisationers hållbarhetsarbete, men också de utmaningar som finns. Utmaningarna ser lite liknande ut oberoende av universitet, organisation eller land. 

På onsdag förmiddag var det dags att hoppa på tåget mot Lund och på eftermiddagen hade vi bestämt träff på LUCSUS – Lund University Centre for Sustainability Studies. Lunds universitet (LU) har rankats tredje i hela världen på QS World University Rankings: Sustainability och vi av den anledningen var intresserade att få veta mera om deras hållbarhetsarbete. (QS World University Rankings: Sustainability är ett ramverk för att visa hur lärosäten vidtar åtgärder för att ta sig an globala utmaningar inom hållbarhet.) 

Vi fick också bekanta oss med Agenda 2030-doktorandskola som finns vid LU samt delta i ett HEDS (Higher Education Didactics in Sustainability) lunchwebinarium med Katja Brundiers, Universität Freiburg och Arizona State University. Kursen Higher Education Didactics in Sustainability (HEDS) syftar till att stärka förmågan hos universitetslärare, pedagogiska utvecklare och andra som är involverade i kursplanering inom högre utbildning, att integrera hållbarhet i utbildning och undervisning. Vid Ekonomihögskolan fick vi sedan bekanta oss med kurser och spel med hållbar ekonomi som tema. Eftersom Lund har varit så framgångsrikt var det intressant att lära oss hur ett universitet på flera olika sätt kan integrera/beakta hållbarhet i sin undervisning och sin verksamhet över lag.

Vi blev så väl mottagna överallt vilket gör det lätt att planera fortsatt samarbete vid högskolor i Göteborg och Lund. Vi hoppas också på returbesök till Åbo.