chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

 
 

Resursă

Studiu - Participarea adulților la învățare (Sondaj 2018 - Marea Britanie)

Limba: RO

Postat de Botez Corina

Learning and Work Institute a publicat studiul Adult Participation in Learning Survey 2018 ce prezintă un sondaj realizat în 2018. 

Învățarea are beneficii pozitive pentru indivizi, comunități și economie în sensul larg. Creșterea accesului la învățare este crucială pentru prosperitatea viitoare, corectitudinea și incluziunea socială în Marea Britanie. În ciuda puterii acestei dovezi, Marea Britanie a înregistrat o scădere recentă a numărului de adulți care participă la învățare și instruire. Dacă trebuie să implicăm mai mulți adulți în învățare, este vital să înțelegem tiparele de comportament, motivațiile adulților și barierele lor în angajarea lor.

De peste 20 de ani, L&W Institute întreprinde un sondaje anuale privind participarea adulților la învățare. Sondajul din 2018, care se bazează pe datele dintr-un sondaj reprezentativ național aplicat la 5.000 de adulți din Marea Britanie, oferă o bază bogată de dovezi cu privire la cine participă la învățare, motivațiile, barierele și beneficiile experimentate.

Acest raport prezintă rezultatele sondajului din 2018, care a fost finanțat de Departamentul pentru Educație (DfE).

Pentru a putea citi raportul accesați: https://www.learningandwork.org.uk/wp-content/uploads/2019/09/LW_Partici...

Autorul(-ii) resursei: 
Learning and Work Institute
Data publicării:
Luni, 16 Septembrie, 2019
Tipul de resursă: 
Studii și rapoarte:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn