Cercul de învățare transformator este un proces de învățare non-formal și informal, în care participanții lucrează în colaborare pentru a rezolva sarcini reale din viața lor. Este un model flexibil pentru creșterea competenței adulților în societate și pe piața muncii. Rolul profesorului este văzut ca un facilitator care sprijină procesele de învățare.

Inspirat de valorile nordice și tradiția pentru învățarea adulților organizate ca cercuri de studiu, CIT (TLC) a fost creat de NVL, Rețeaua nordică pentru învățarea adulților.

Conținutul din cercurile de învățare cuprinde probleme interesante și autentice pe care participanții le ridică pentru discuție și dezvoltare. Toată lumea aduce cu sine o provocare personală, de exemplu în viața profesională.

Participanții primesc noi inspirații și perspective pentru rezolvarea provocării prin schimbul de cunoștințe, co-crearea de noi cunoștințe și idei concrete pentru noi acțiuni. Modelul a fost utilizat în formarea de integrare a migranților, în educația cu studenții, cu persoanele care se întorc la viața profesională și în dezvoltarea competențelor liderilor și educatorilor de adulți.