Het belang van het leren van nieuwe vaardigheden

Het is van belang dat volwassenen gedurende hun werkzame leven in staat worden gesteld zich bij- of om te kunnen scholen. Bij- en omscholing is van cruciaal belang vanwege:

• De technologische vooruitgang; Er is sprake van een snelle ontwikkeling van technologieën en om relevant te blijven moeten werknemers nieuwe vaardigheden aanleren die aansluiten bij deze technologische veranderingen.
• Arbeidsmarktdynamiek; De arbeidsmarkt verandert voortdurend en bij- en omscholing helpt mensen om zich aan te passen aan nieuwe werkvereisten en banen die in opkomst zijn.
• Groene en digitale transities; De overgang naar een duurzame economie en de digitalisering van werkprocessen vereisen nieuwe vaardigheden.
• Leven lang ontwikkelen; In een kennisgerichte samenleving is het noodzakelijk om voortdurend te leren en te ontwikkelen. Dit bevordert niet alleen de professionele groei, maar ook de persoonlijke ontwikkeling en het welzijn.
• Werkzekerheid: Bij- en omscholing verbeteren de werkzekerheid door werknemers meer veerkrachtig te maken in een veranderende arbeidsmarkt.
• Economische groei en concurrentievermogen: Een goed opgeleide beroepsbevolking versterkt de economie en verhoogt het concurrentievermogen van een land of regio.
• Sociale inclusie: Door bij- en omscholing krijgen mensen uit verschillende demografische groepen de kans om deel te nemen aan de arbeidsmarkt, wat bijdraagt aan sociale inclusie en gelijkheid.

Non-formeel en informeel leren

Werknemers leren nieuwe vaardigheden vaak in een niet-formele en informele context. Dit betekent dat zij deze vaardigheden niet via een formeel erkend diploma kunnen aantonen. Het waarderen en zichtbaar maken van (nieuw) vaardigheden is echter van groot belang. Validatie opent mogelijkheden: mogelijkheden voor voor mensen om betere erkenning te krijgen voor wat ze weten en kunnen – wat leidt tot betere vooruitzichten op werk, of in hun privéleven; mogelijkheden voor werkgevers of potentiële werkgevers om een bredere pool van vaardigheden aan te boren; en mogelijkheden voor ons allemaal om mensen te zien voor wie ze werkelijk zijn en kunnen zijn, en de bijdrage die ze kunnen leveren aan onze samenleving.

Validatie in de praktijk

De achtste editie van de inventarisatie van de validatie van non-formeel en informeel leren in Europa biedt een uitgebreid overzicht van de Europese benaderingen van validatie. Deze inventarisatie biedt advies over validatiebeleid en -praktijk.

Bron: Cedefop