European Commission logo
Pieslēgties Izveidot profilu
Var atlasīt dažādus vārdus, atdalot ar komatu

EPALE - Eiropas pieaugušo mācīšanās elektroniskā platforma

RESURSS

Herkennen en tegengaan van online discriminatie

Profile picture for user NSS EPALE Nederland.
NSS EPALE Nederland

Een e-learning die professionals helpt om aan de slag te gaan met het onderwerp online discriminatie

Wat is online discriminatie en hoe herken je het? Welke actie onderneem je als je het tegenkomt op social media? Movisie, Hogeschool Inholland en Diversity Media ontwikkelden een online tool voor jongeren en jong volwassenen. De tool ondersteunt ook professionals in het onderwijs, jongerenwerk en sociaal domein die aandacht willen besteden aan het onderwerp online discriminatie en haat.

Leer in de e-learning wat online discriminatie is en welke verschillende vormen er zijn. Ook leer je de discriminerende context te herkennen en hoe je op een slimme manier ingrijpt bij het zien van een online discriminerende of haatvolle opmerking.

Project #DatMeenJeNiet

Jongeren en jongvolwassenen zijn in het driejarige project #DatMeenJeNiet begeleid in hoe zij online het verschil kunnen maken bij online discriminatie. Het project heeft een e-learning opgeleverd die door jongeren zelfstandig te volgen is. Daarnaast is er een handleiding opgesteld voor professionals met hierin een uitleg hoe ze de e-learning kunnen inzetten en hoe offline het gesprek over dit onderwerp kunnen voeren. Ook is een rapport opgeleverd met hierin de geleerde lessen én aanknopingspunten voor organisaties die met een vergelijkbare aanpak aan de slag willen gaan.

Naar de e-learning

Ga naar de pagina op Movisie voor meer informatie, een link naar de e-learning, de handleiding en het eindrapport: Nieuwe e-learning: online discriminatie herkennen en tegengaan | Movisie

 

Bron -> Movisie

Resource Details
Online leren.
Resursa autors
De handleiding is een uitgave van Movisie en ontwikkeld binnen het project #DatMeenJeNiet (Movisie, Hogeschool Inholland & Diversity Media). Auteurs eindrapport: R. Broekroelofs, C. van Slobbe, J. Verloove (Movisie), M. van den Hee, M. Ebert (Inholland)
Resursa veids
Atvērtie izglītības resursi
Valsts
Nederland
Publicēšanas datums
Login (0)