Consorzio ERASMUS+ EDA U.S.R. Piemonte Soggiorno a Nizza
“Un'immersione nell'innovazione didattica” così è stata definita l’esperienza dai 10 docenti piemotesi che hanno soggiornato a Nizza dal 17 al 21 marzo 2025 in mobilità internazionale del Consorzio Erasmus + EDA dell’USR per il Piemonte, per la frequenza del corso di formazione From CLIL to Translanguaging: Strategies to Integrate Migrants.
Un'esperienza che ha profondamente arricchito il loro bagaglio professionale e personale avendo potuto esplorare nuove strategie didattiche per l'insegnamento in contesti multiculturali e multilingui, con un focus particolare sulla metodologia CLIL.
OLTRE I PRECONCETTI: UN VIAGGIO NELLA CONSAPEVOLEZZA CULTURALE
Uno degli aspetti più significativi del corso è stato il lavoro sull'interculturalità. Attraverso attività come "Mugshot", i docenti hanno potuto riflettere su quanto i preconcetti possano influenzare la percezione degli altri. L'analisi dei bias culturali, supportata da dati statistici, li ha sollecitati ad interrogarsi su come rendere l’insegnamento più equo e inclusivo.
STRUMENTI E ISPIRAZIONI PER LA CLASSE DEL FUTURO
Sono stati sperimentati strumenti digitali innovativi come Book Creator e YouCut, e si è approfondita la gamification con piattaforme come Baamboozle e LyricsTraining. Ciò che ha colpito di più è stata la riflessione sul ruolo della motivazione, ispirata agli studi di Daniel H. Pink, nel creare un ambiente di apprendimento che favorisca l'autonomia, la consapevolezza e l’autostima degli studenti.
NIZZA: UN LABORATORIO DI MULTICULTURALITÀ A CIELO APERTO
L'esperienza non si è limitata alle lezioni in aula. La visita di Nizza, Antibes e Monte Carlo ha permesso di osservare da vicino la multiculturalità di queste città e di riflettere su come questa complessa realtà si possa gestire in classe. Passeggiando sulla Promenade des Anglais e visitando il Museo Picasso, i docenti hanno potuto sperimentare l’importanza di legare l'apprendimento linguistico a esperienze autentiche.
RITORNO A SCUOLA: NUOVE SFIDE E ISPIRAZIONI
Si torna, dunque, a scuola con un bagaglio di arricchimento professionale fatto di nuovi strumenti e strategie per affrontare le sfide dell'insegnamento in contesti multiculturali. La metodologia del translanguaging, in particolare, ha dato consapevolezza sulle potenzialità delle lingue e delle culture degli studenti come risorse per l'apprendimento.
Per conoscere altri particolari su questa esperienza si rimanda al sito dell’U.S.R. per il Piemonte, area Consorzio Erasmus+ EDA sezione Disseminazione Esperienze
https://www.istruzionepiemonte.it/erasmusplus/eda/esperienze/
Tutte le esperienze delle mobilità dell'USR Piemonte in EPALE:
https://epale.ec.europa.eu/it/blog/erasmus-eda-la-scuola-atlas-di-malta
https://epale.ec.europa.eu/it/blog/job-shadowing-karlskrona-svezia
