Kép: Adobe Stock 451332940

A látássérültek, mint csoport

Hazánkban a statisztikai adatok szerint, 90 ezer emberről beszélünk, ha azt mondjuk látássérültek. A látássérülés az érzékszervi fogyatékosságok közé tartozó állapot, mely nem betegség, még ha a gyakorlatban azt halljuk, hogy szembetegség következménye.

A látássérülés egy egyéni szükséglethiányos állapot, mely megmutatja, hogy mennyire összetett és sokrétű az a környezet, melyben oda kell figyelni a megfelelő akadálymentes oktatási környezetre, az eszközparkra, a személyi segítés helyes módjára.

Látássérültek felosztása

A látássérülteket három csoportba soroljuk: a vakok, az aliglátók és a gyengénlátók. Az aliglátóknak további három alcsoportjuk van: a fényérzékelők, a nagytárgylátók és az ujjolvasók.

A vakok semmit nem látnak. Főleg halló- és tapintó életmódot folytatnak.

Az aliglátók minimális látásmaradvánnyal rendelkeznek, 0 és 10 % közötti a megmaradt látásuk. Ez azt jelenti, hogy a vízustáblát (az a tábla, amin a szemészeti vizsgálat során egyre kisebb számokat vagy motívumokat kell felismerni) már nem látják. Már a legfelső, legnagyobb motívum sem felismerhető számukra. Az aliglátókon belüli három csoport jellemzői:

• A fényérzékelő azt jelenti, hogy csak a fényt érzékeli. Ha belép egy szobába megtudja mondani, hogy fel vagy le van kapcsolva a villany, és megtudja mondani merre van az ablak, mert arról érzékeli a fényt. A szeméhez nagyon közel felismeri az ujjai mozgását, vagy nagyon homályosan az erős színeket is látja.
• A nagytárgylátó a nagyobb dolgokat észreveszi, meglátja az előttük lévő asztalt, széket, autót, villanyoszlopot és kitudják kerülni azokat. Az apróbb dolgok például egy arc felismerése már nehézséget okoz nekik.
• Az ujjolvasó a szemészeti vizsgálat során az asszisztens feléje mutatott ujjait számolja meg. Van olyan, akinek sötét háttér előtt jobban megy az ujjak felismerése. Először kb. fél méterről mutatják neki a számokat, ha megtudta mondani, hogy mit mutattak neki újabb fél métert hátrálva mutatják a számokat. Maximum 2 méter távolságig képes a számokat felismerni.

A gyengénlátók látnak a legjobban a látássérültek között. Az ő látásuk 10%  és 33% között van. Ez azt jelenti, hogy a vízustáblán 2-3 számot már elolvasnak. Van, aki szemüveg nélkül és van olyan, akinek ehhez is erős szemüveg szükséges.

A törvény azt mondja ki, hogy az a látássérült, akinek a látásélessége semmilyen szemüveggel nem korrigálható tökéletesre. Tehát egy aliglátó vagy egy gyengénlátó hiába hord egy erős dioptriájú szemüveget csak minimálissal fog jobban látni, a 33%-os határt nem tudja túllépni. Továbbra is csak a nagyobb betűmérettel írt szöveget fogja tudni elolvasni és még nagyítót is használnia kell a mindennapokban.

Ha valaki szemüveggel jól látja a vízustáblát és eltudja olvasni például az újságot, a könyveket megfelelő olvasási távolságról, akkor ő „csak” szemüveget hord ahhoz, hogy tökéletesen lásson.

Hogy lehet valaki látássérült?

Veleszületetten, betegség vagy baleset kapcsán károsodhat a látás.

• Veleszületett: genetikai eredetű vagy a magzati életben történt károsodás miatt.
• Betegség: szembetegségek, agyi történések (agyvérzés, agydaganat), cukorbetegség.
• Baleset: valamilyen éles eszköz megsérti a szemet vagy valamilyen maró anyag (sav) a szembe kerül.

Nem soroljuk a látássérültek csoportjába a siketvakokat, de említést kell erről a fogyatékossági csoportról is tenni. A siketvakok nem látnak semmit, tehát vakok vagy hallanak, de folyamatosan veszítik el a hallásukat, vagy már teljesen elvesztették.

Ez a fogyatékossági csoport is az érzékszervi fogyatékosság kategóriája, de hiába az összetett fogyatékosság, még sem beszélünk halmozott fogyatékosságról, a jogszabályi környezet önálló fogyatékossági csoportként, Siketvakok csoportjának nevezi-e csoportot.

A látássérült felnőttek tanulási lehetőségei

A látássérült felnőtteknek, felnőttkori tanulás céljából, nincs hazánkban speciális képzési lehetőség, ezt integráltan, egészséges felnőttek között tehetik meg, felnőttképzést biztosító intézményekben.

Mivel a feltételek a felnőttkori tanulásban ugyanolyanok mint egy egészséges felnőttnek, már a képzések szervezésekor a képzéseket szervezőknek, nagyobb odafigyeléssel szükséges lenni a képzésre jelentkező látássérültek tanulási és vizsgázási igényeire, valamint a tanulásukat támogató technológiai eszközök használatára és az akadálymentes online felületek kialakítására.

Elengedhetetlen, hogy a felnőttképzésben dolgozó oktatók számára, megvalósuljon szemléletformáló tréning, ahol megismerhetik a látássérültek szembetegségeiből adódó hiányosságokat, a látássérült felnőttek által használt tanulásukat támogató eszközöket.