El CPEBPA José María Iribarren está participando en el programa Erasmus+ por medio de un consorcio en el que están integrados distintos centros de adultos de educación básica de Navarra: CPEBPA Tudela, CEBA Estella y CEBA Tafalla.  

Creemos que la participación en los programas de Erasmus+ es muy importante y nos abre puertas de cara a una actividad más coordinada, para estar al corriente de las líneas pedagógicas y formativas actuales y poder fortalecer los lazos europeos.

Los centros de educación de personas adultas de Navarra se crearon hace 40 años y durante este tiempo han estado dando respuesta a las necesidades que han ido surgiendo a este grupo de la población de nuestra comunidad. 

Las personas que acuden a nuestros centros lo hacen por distintas razones: porque todavía no tienen adquiridas las competencias básicas, para aprender castellano como segunda lengua, para introducirse en el Inglés o Francés o formarse en competencia digital. En nuestras aulas tenemos grupos de Castellano, Educación Inicial, Competencias Clave N2 (Matemáticas, Lengua, Sociales, Digitales), Educación Personal (iniciación al Inglés, Francés e Informática) y grupos GEA (discapacidad intelectual y funcional). Aparte de impartir docencia en los centros base, también estamos en el Centro Penitenciario, comunidades terapéuticas y barrios y pueblos de los alrededores. 

El pasado mes de octubre tuvo lugar nuestro primer proyecto Erasmus+, que nos llevó a conocer el Instituto Cervantes de Berlín. Fue una experiencia muy enriquecedora para nuestro centro.

Objetivos del proyecto de Erasmus KA104:

• Conocer de primera mano “la gestión” de otros centros de personas adultas parecidos al nuestro (los centros de adultos del consorcio y también centros de otros países europeos).

• Adquirir conocimiento de lo que significa la “Educación de Adultos en Europa”,

• Mejorar la calidad de la formación permanente, entendiendo que nos referimos a la adquisición a lo largo de la vida de capacidades, conocimientos y habilidades para el desarrollo personal y profesional.

• Fomentar la innovación en la Educación de Personas Adultas implementando metodologías novedosas, inclusivas y con garantía de éxito en el proceso de aprendizaje.

• Adaptar la oferta formativa de nuestro centro a las necesidades personales, sociales y laborales de los ciudadanos.

• Formar al profesorado de nuestro centro con cursos concretos y con las prácticas de observación en otros centros de adultos.

• Fortalecer lazos entre los centros de Educación de Personas Adultas de Navarra.

POR QUÉ EL INSTITUTO CERVANTES

● Es un centro de referencia de aprendizaje de la lengua y cultura españolas a nivel mundial.

● Es un centro certificador de títulos de español.

● Ofrece niveles de aprendizaje estandarizados, metodología actual y resultados contrastados.

● Imparte enseñanza presencial y online.

PLAN DE TRABAJO JOB SHADOWING

Actividades docentes

● Enseñanza presencial: grupos ordinarios, grupos flexibles de conversación, grupos intensivos, RMDS, Cervantes Talentos, grupos de conversación

● Enseñanza online: grupos de conversación, AVE GLOBAL

● Formación de profesorado: DADIC, formación de profesorado DELE (cfp.cervantes.es)

● Exámenes: DELE, SIELE, CCSE

Actividades culturales

- Biblioteca

- DEL (Día Internacional de las Lenguas)

- Cine, charlas, presentación de libros, exposiciones artísticas, conciertos, clubes de lectura... (dos o tres por semana)

Coordinaciones

- Gestión del centro.

- Coordinación con jefa de estudios.

- Coordinación con responsable de biblioteca.

- Coordinación con la encargada de actividades culturales.

- Coordinación con el profesorado

- Coordinación con la administrativa

QUÉ HEMOS APRENDIDO

- Es importante tener definido cuál es el perfil del profesorado en adultos

- Importancia de la educación online

- Es muy importante formarse como profesor de español y conocer muy bien los materiales

- Importancia de actualizarse y reactualizarse en cada situación.

- Importancia de la permanencia en el centro durante años.

- Ser centros evaluadores de DELE y CCSE

Enlace al proyecto