Eesmärk:

Koolituse eesmärgiks on arendada osalejate pädevust õpiteede disainimisel, tuues esile tuummõisted ja nende seosed 21. sajandi oskustega (nt kriitiline mõtlemine, koostöö, probleemilahendus, digitaalpädevused).

Õpiväljundid: 

Täiendusõppeprogrammi läbinud õppija:

• mõistab tuummõistete ja 21. sajandi oskuste tähtsust õpiteede disainimisel ja õpetamisel;
• oskab kavandada tähenduslikke õpiteid, mis toetavad mõistete sügavat õppimist ja õppijate arengut;
• tunneb uurimuslike ja projektipõhiseid õpimeetodeid ning oskab neid rakendada;
• kasutab praktilisi hindamis- ja tagasisidemeetodeid õpiteede toetamiseks; 
• koostab ja tutvustab mõistekaarte ning õpiteid, mida saab koheselt õppetöös rakendada.

Koolitajad:
Katrin Vaino - (PhD, loodusteadusliku hariduse teadur) õppejõud omab teadustöö kogemust loodusteaduslikus hariduses. Õppejõud omab koolis õpetajana töötamise kogemust ja viib läbi õppetööd ülikoolis..

Helen Semilarski - (PhD, loodusteadusliku hariduse teadur) õppejõud omab teadustöö kogemust loodusteaduslikus hariduses. Õppejõud omab koolis õpetajana töötamise kogemust ja viib läbi õppetööd ülikoolis. 

Helin Semilarski - (PhD, loodusteadusliku hariduse teadur) õppejõud omab teadustöö kogemust loodusteaduslikus hariduses. Õppejõud omab koolis õpetajana töötamise kogemust ja viib läbi õppetööd ülikoolis.

Triin Rosin - (MA, loodusteadusliku hariduse spetsialist) õppejõud omab koolis õpetajana töötamise kogemust.

Lisainfo: 

Projektijuht Kristel Uiboupin, kristel.uiboupin@ut.ee, tel +372 737 5515

This work Tartu Ülikool is licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International