La organización FUHEM ha lanzado una guía con 152 propuestas para diseñar situaciones de aprendizaje con enfoque ecosocial en las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria. El objetivo es dotar a los docentes de herramientas para introducir la sostenibilidad en el currículo escolar de manera efectiva y transformadora.

La guía ofrece un listado de retos ecosociales formulados en preguntas que buscan motivar y desafiar al alumnado. Además, proporciona explicaciones para concretar cada reto en situaciones de aprendizaje, señala aprendizajes clave, y sugiere actividades de cierre que refuercen las competencias trabajadas.

Desde FUHEM, destacan la necesidad de repensar enfoques tradicionales que pueden no ser los más efectivos para la educación ecosocial. Por ello, la guía incluye ejemplos prácticos descargables y listos para su adaptación en el aula. Descarga la guía en el siguiente enlace.