This work Digitalisering by Pixabay is licensed under Creative Commons Zero v1.0 Universal

Den digitale transformation, som vi oplever, er kun lige begyndt, og digitaliseringen vil hurtigt påvirke alle områder af samfundet. Grundlæggende digitale færdigheder er en forudsætning for inklusion og deltagelse både på arbejdsmarkedet og i samfundet. Den digitale transformation er et grænseoverskridende fænomen, der krydser landegrænser, sektorgrænser, industrigrænser, videns- og politikgrænser. Denne komplekse udvikling gør det stadig sværere at forudsige den fremtidige kurs for virksomheder, offentlige virksomheder, politiske beslutningstagere og enkeltpersoner.

Digitalisering ligger tæt op ad Nordisk Ministerråds (NMR) prioriteringer, da den understøtter de overordnede mål om bæredygtighed, innovation og inklusion i Norden. NCM anerkender digital transformation som en vigtig drivkraft for at nå sin vision om at gøre de nordiske lande til den mest bæredygtige og integrerede region i verden inden 2030.

De nordiske EPALE Support Services har produceret artikler om EPALE's tematiske fokus Opkvalificering og omskoling til den digitale omstilling (Upskilling and reskilling for the digital transition).

Sverige: Netværk opfordrer kvinder til at vælge IT 

Witech-netværket i Sverige vil inspirere kvinder til at vælge it-branchen. Manglen på kvindelige rollemodeller betyder, at mange unge kvinder ikke engang overvejer at drømme om et job i branchen. Det er noget, som WiTech-netværket i Växjö vil ændre på. Artiklen er tilgængelig på engelsk og svensk. 

Sverige: Digital transformation - eksempler fra Sverige

Udbuddet af digitale færdigheder og livslang læring vil være af afgørende betydning for at håndtere og lede den digitale strukturelle transformation. Sverige har udviklet en national strategisk køreplan for EU's digitale årti. I denne artikel kan du læse om nogle af de strategier og initiativer, der har fokus på den digitale omstilling i Sverige. Artiklen er tilgængelig på engelsk og svensk.

Finland: Bekæmpelse af uligheder med uddannelse i digitale færdigheder

I Finland er en af måderne at fremme voksnes digitale kompetencer på at uddanne personalet i forskellige foreninger. Denne knowhow videregives derefter gennem disse formidlingsorganisationer til deres kunder. Digitale basisfærdigheder omfatter informationssøgning og kontakt med andre ved hjælp af digital teknologi, kommunikationsværktøjer og informationsnetværk. De grundlæggende færdigheder omfatter også håndtering af egne og arbejdsrelaterede anliggender online og brug af teknologi til at deltage i det demokratiske samfund. Artiklen er tilgængelig på engelsk og finsk.

Norge: Norges vision for digital inklusion: Førende i verden inden for digitalisering?

Den norske regering har præsenteret en ny digitaliseringsstrategi med et ambitiøst mål om at gøre Norge til det mest digitaliserede land i verden inden 2030!  Artiklen er tilgængelig på engelsk.

Danmark: Hybride klasseværelser: Bring alle ind i den digitale tidsalder  

At udvide klasseværelset betyder, at flere mennesker får mulighed for at tilegne sig både grundlæggende og digitale færdigheder. Et treårigt projekt med titlen »Hybride klasserum i voksen- og erhvervsuddannelserne« har til formål at styrke evnen til at levere undervisning af høj kvalitet i hybride klasserum. I projektet arbejder VUC Storstrøm og de øvrige partnere med undervisning, der foregår parallelt fra flere lokationer på samme tid. De kombinerer undervisning i et fysisk klasseværelse med fjernundervisning via digitale klasseværelser og udvider på den måde det traditionelle klasseværelse. Artiklen er tilgængelig på engelsk og dansk.

Island: Fremtiden for digital inklusion

I dag er udfordringen ikke kun at erkende de digitale uligheder, men aktivt at tackle dem. For at opfylde løftet om inklusion i en hurtigt digitaliserende verden, må vi konfrontere barriererne for digital deltagelse, udforske praktiske løsninger og forpligte os til at bygge en fremtid, hvor teknologi virkelig gavner alle, lyder det i artiklen. Artiklen er tilgængelig på engelsk og islandsk.

Artiklerne er udgivet som en del af Nordic Perspectives Series, en samling af gode praksisser fra de nordiske lande. Serien er skabt af EPALE Danmark, Finland, Island, Norge og Sverige.

This work EPALE-logga by EPALE Nordic is licensed under All rights reserved