Les derniers résultats de l'enquête PIAAC donnent encore toujours une image inquiétante du faible niveau de qualification des européens dans tous les groupes d'âge. Dans de nombreux pays de l'UE, un adulte sur cinq a de faibles capacités de lecture et d'écriture et un sur quatre a des problèmes en numératie. En Italie, le phénomène des personnes dites peu qualifiées caractérise près de 30% de la population.

Un pourcentage important, qui rend difficile l'entrée dans le monde du travail, pèse lourdement sur la participation à la vie sociale et a de graves répercussions sur le plein exercice de la citoyenneté active et de la cohésion sociale.

Comment est-il possible de créer des processus de développement professionnel et d'inclusion sociale? Comment promouvoir la reconversion des citoyens?

Le parcours est long et complexe et commence par une première étape fondamentale: reconnaître, valider et certifier les compétences déjà acquises par les individus.

Pour analyser cette première étape cruciale et pleine d'implications sociales et économiques, Claudio Vitali de l'INAPP, dans le cadre  du projet européen de Coordination nationale, a créé « Validation Across Europe », avec un focus particulier sur quatre pays: la Belgique, ( https://ec.europa.eu/epale/fr/blog/decouverte-du-paysage-belge-francophone-de-lapprentissage-des-adultes) l'Allemagne, la Lettonie et la Slovénie.

 La vidéo, publiée sur le portail de l' INAPP, est également disponible ici