Transforming Our World, documentul de bază al Agendei 2030 pentru Dezvoltare Durabilă, a reunit aspirațiile cu privire la reducerea sărăciei și durabilitatea mediului, susținute de o efort pentru justiție socială care se bazează pe instrumentele drepturilor omului din ultimii 70 de ani. Se referă pe larg la echitate, incluziune, diversitate, șanse egale și nediscriminare.

Mai multe dintre cele 17 Obiective de Dezvoltare Durabilă (ODD) se referă la incluziune și egalitate. ODD 4 susține angajamentul comunității internaționale de a „asigura o educație de calitate incluzivă și echitabilă și de a promova oportunități de învățare pe tot parcursul vieții pentru toți”, având în ​​centrul său unul din cele mai clare exemple ale angajamentului general de a nu lăsa pe nimeni în urmă.

Raportul GLOBAL EDUCATION MONITORING REPORT 2021 ce vizează Europa Centrală și de Est, Caucazul și Asia Centrală cu privire la domeniul Incluziune și educație prezintă metodele aplicate și rezultatele obținute pentru o educație incluzivă de țările din zonele mai sus-menționate.

Pentru a putea citi acest raport integral în limba engleză accesați: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000375490?posInSet=6&queryId=N…