Kūrybingumas – įgimta savybė ar ugdomas gebėjimas? ACDC 4 YOU projekto rezultatai

Projekto Nr. 2020-1-LT01-KA227-ADU-094724

Kūrybingumas yra gebėjimas generuoti idėjas, atrasti neįprastus ir originalius sprendimus, transformuoti ir pritaikyti savas ir kitų idėjas bei produktyvų mąstymą. Tai - procesas, kurio metu žmogus naudoja savo vaizduotę, intelektualinius sugebėjimus, žinias ir patirtį, siekiant sukurti kažką naujo.

Šiuolaikinėje visuomenėje, kuri pasižymi didžiule konkurencija ir sparčiu gyvenimo ritmu, kūrybingumas tampa vis svarbesnis. Dauguma žmonių mano, kad tai įgimta savybė, kurios negalima išsiugdyti. Vaikystėje kūrybiškumas yra aktyviausias,tačiau suaugusieji dažnai nebeturi šio gebėjimo, dėl ko jie gali jaustis nesaugūs, nesugeba rasti inovatyvių sprendimų ir nebeturi įkvėpimo. Todėl daugelis suaugusiųjų galvoja, kad jų kūrybingumas apsiriboja tuo, ko jie išmoko vaikystėje.

Iš tiesų, daugelis žmonių augdami praranda kūrybingumą, nes švietimo sistemos skatina laikytis taisyklių, taikyti standartinius metodus ir mąstyti konvencionaliai. Be to, suaugę žmonės dažnai patiria spaudimą siekti praktinės naudos ir laikytis visuotinai priimtinų karjeros ir gyvenimo modelių.

Tačiau, visi puikiai žinome, jog kūrybingumas gali būti naudingas visose žmogaus gyvenimo srityse - nuo profesinės veiklos iki asmeninio tobulėjimo, tad jo ugdymas yra svarbus ir reikšmingas aspektas žmogaus gyvenime. Kūrybingi žmonės yra linkę ieškoti alternatyvių sprendimų, o tai padeda jiems geriau tvarkytis su problemomis ir sunkumais. Be to, kūrybingumas gali padėti žmonėms atrasti savo pomėgius ir pašaukimus, ir tai gali pridėti spalvų ir įdomumo jų gyvenimui.

Labai svarbu pabrėžti tai, kad kūrybingumas gali turėti didelę naudą visuomenei. Kūrybingi žmonės gali priimti inovatyvius sprendimus, kurie padeda gerinti visuomenės gyvenimo kokybę ir spręsti socialines problemas bei gali suteikti mums naujų patirčių ir perspektyvų. Kūrybingi žmonės gali sukurti naujas technologijas, menininkai ir rašytojai gali sukurti naujus kūrinius, o muzikantai ir kultūros darbuotojai gali praturtinti žmonių gyvenimą kultūrine ir menine patirtimi. Kūrybingumas, taip pat, gali padėti kurti naujas darbo vietas ir ekonomikos augimą, nes kūrybingi žmonės gali kurti naujus produktus ir paslaugas.

Taigi, praradusiems kūrybingumą ar jo stokojantiems yra svarbu jį susigrąžinti ir ugdyti.  Kad susigrąžintumėme kūrybingumą, reikia skatinti save ir kitus mąstyti originaliai, ieškoti naujų patirčių ir išbandyti naujas idėjas. Svarbu išmokti ieškoti alternatyvų ir nebijoti iššūkių. Kūrybingumą galima ugdyti per mokymąsi ir praktiką, o taip pat rasti įkvėpimo ir motyvacijos iš kitų žmonių, kultūros ir gamtos.

Norint sustiprinti kūrybingumą, svarbu sukurti palankias sąlygas jo vystymui. Tai galima įgyvendinti skirtingais būdais. Štai keletas iš jų:

• Skatinant žmones būti atviresniems naujovėms ir naujoms idėjoms.
• Suteikiant laisvę išreikšti savo mintis ir kurti kažką naujo.
• Siūlyti iššūkius ir kurti naujus projektus, kurie reikalauja kūrybiško mąstymo.
• Remiant mokymąsi įvairiais inovatyviais metodais ir būdais, o ne vien tik įprastais tradiciniais.

Kūrybingumas yra svarbus suaugusiųjų gyvenimo aspektas, kuris gali padėti išspręsti įvairias problemas ir atskleisti naujas galimybes tiek darbe, tiek asmeniniame gyvenime. Kūrybingi žmonės yra spalvingesni ir įdomesni, jie moka matyti dalykus iš kitos perspektyvos ir rasti originalius sprendimus. Be to, kūrybingumas gali padėti žmonėms įveikti stresą ir pasiekti didesnį asmeninį pasitenkinimą.

Kita vertus, daugelis žmonių bijo būti kūrybingi dėl galimo netinkamo rezultato, pasityčiojimų ar kritikos. Tai yra suprantama, tačiau reikia suvokti tai, kad kūrybingumas yra procesas, o ne tikslas. Svarbiausia yra bandyti ir tobulėti, mokytis iš klaidų, nepasiduoti ir neatsisakyti iššūkių.

Tad, kaip sustiprinti ir suaktyvinti suaugusiojo žmogaus kūrybingumą?  Yra daugybė gerųjų praktikų ir inovatyvių projektų, kurie gali padėti jį atskleisti. Vienas iš jų -  Erasmus+ projektas „ACDC4YOU“ https://sih.lt/lt/projektine-veikla/tarptautiniai-projektai/acdc-4-you-meninis-kurybingumo-ugdymas-jums  , kurį Soros Inernational House įgyvendino kartu su partneriais iš Ispanijos, Airijos, Bulgarijos ir Rumunijos. Tikrai įdomūs ir inovatyvūs projekto intelektiniai produktai gali pasitarnauti bet kurios srities specialistams, dirbantiems kūrybingumo ugdymo bei jo skatinimo, komandų formavimo , kolektyvinio problemų sprendimo ir kitose srityse.

Bet, prieš pristatydama ACDC4YOO projekto rezultatus, kurie yra skirti suaugusiųjų švietėjams, menininkams bei kultūros darbuotojams,  noriu atkreipti dėmesį į tai, kad yra daugybė būdų ugdyti šį svarbų šiuolaikiško žmogaus gebėjimą . Tačiau pats asmuo turi ieškoti jam labiausiai priimtinų veiklų ir metodų, kurie padėtų išryškinti ar suaktyvinti jo kūrybingumą ir jo potencialą. Tad visų pirma, kiekvienas turėtų:

• Skatinti save išbandyti naujas veiklas ir pasinerti į naujas sritis, kurių iki šiol nebuvo patyręs.
• Dalyvauti kūrybinėse dirbtuvėse arba projektuose, kurie skatina eksperimentuoti ir rasti naujus sprendimus.
• Būti atviru naujovėms ir mąstyti kūrybiškai, nes kūrybiškumas yra mąstymo procesas, o ne tam tikras natūralus talentas.

Kaip žinia, bet kurios pramonės, kultūros ar švietimo srities atstovai gali pasinaudoti kūrybingumu savo profesinėje veikloje, kad pasiektų didesnių pasiekimų ir sėkmių. Kūrybingumas gali padėti atskleisti naujas galimybes, kurti originalius sprendimus ir išskirtinumą tarp konkurentų.

Pavyzdžiui, bet kurios srities švietėjai gali pasitelkti kūrybiškus mokymo ir mokymosi metodus, kurie skatina besimokančiųjų domėjimąsi dėstomu dalyku ir ugdo savarankiškumą. Tai gali būti interaktyvios pamokos, projekto pagrindu mokymasis, mokymasis iš praktikos ar netgi žaidimų elementų integravimas į mokymo procesą. Tai ne tik padeda besimokantiesiems geriau suprasti ir įsisavinti informaciją, bet ir skatina jų kūrybingumą ir gebėjimą rasti sprendimus.

Muzikos srityje kūrybingumas gali padėti kurti naują ir originalią muziką, derinti skirtingas muzikos stilių ir pritaikyti jas įvairiems auditorijoms. Kūrybiškas požiūris taip pat gali padėti muzikantams kurti unikalias ir įsimintinas scenografijas, vaizdo įrašus ir kitus pasirodymų elementus.

Kultūros darbuotojai taip pat gali pasinaudoti kūrybiškumu savo profesinėje veikloje. Jie gali kurti originalias parodas, festivalius ir kitus kultūros renginius, derinti skirtingas meno ir kultūros sritis, įtraukti įvairius menininkus ir kurti naujus kultūros produktus. Kūrybingumas gali padėti kultūros darbuotojams išsiskirti iš konkurentų, sukurti įdomias ir prasmingas kultūros patirtis ir paskatinti visuomenės kultūrinį vystymąsi.

Kalbant, apie „ACDC4YOU“ projekto pagrindinę tikslinę grupę suaugusiųjų švietėjus, noriu priminti tai, kad  suaugusiųjų švietėjai, naudodami kūrybišką mokymo ir mokymosi procesą, gali sukurti palankias mokymosi aplinkybes, kadangi ši savybė padeda skatinti kritinį mąstymą,savarankiškumą ir besimokančiųjų gebėjimą rasti sprendimus. Kūrybiškos pamokos, mokymasis projektų pagrindu ir kitos inovatyvios mokymo metodikos padeda mokiniams geriau suvokti ir įsisavinti informaciją, o tai yra būtina siekiant, kad mokymosi procesas būtų efektyvesnis.

Be to, kūrybingumas padeda suaugusiųjų švietėjams geriau įtraukti besimokančiuosius į mokymosi procesą, nes jis gali būti pritaikytas prie jų poreikių ir pomėgių. Tai taip, tai pat padeda skatinti besimokančiųjų motyvaciją, nes jie gali jaustis įtraukti į mokymo procesą ir pamatyti, kad jų idėjos ir pastangos yra vertinamos.

Taigi, kūrybingumas yra svarbi suaugusiųjų švietėjų savybė, kuri padeda sukurti efektyvius ir prasmingus mokymosi procesus.

Kūrybingumas gali būti skatinamas ir stiprinamas įvairiomis priemonėmis. Štai keletas iš jų:

• Eksperimentavimas ir klaidų priėmimas. Svarbu skatinti žmones išbandyti naujas idėjas ir būti atviriems eksperimentuoti. Būtina palaikyti pozityvų požiūrį į klaidas, kaip mokymosi galimybę, o ne kaip nesėkmę.
• Skatinimas kurti naujus sprendimus. Įvairių problemų sprendimo būdai gali padėti skatinti kūrybingumą ir inovacijas.
• Reguliarus kūrybingumo ugdymas. Lygiai kaip ir fizinę būseną, kūrybingumą reikia pastoviai stiprinti. Tai gali būti daroma per įvairias veiklas, tokias kaip kūrybinės dirbtuvės, meno terapija, kūrybiniai rašymo pratimai ar bet kokie kiti kūrybiniai užsiėmimai.
• Skatinimas tyrinėti ir mokytis naujų dalykų. Kūrybiškumas dažnai kyla iš skirtingų idėjų ir patirčių derinimo. Skatinimas mokytis naujų dalykų ir pažinti naujas patirtis gali padėti plėtoti žmogaus kūrybingumą.
• Bendravimas ir bendradarbiavimas. Bendravimas su kitais kūrybingais žmonėmis ir bendradarbiavimas gali padėti generuoti naujas idėjas ir įkvėpti vienas kitą.
• Laikas ir erdvė, skirti kūrybingumui ugdyti. Reikia turėti laiko ir erdvės, kad galėtume eksperimentuoti ir kurti.
• Pozityvus požiūris į kūrybingumą. Svarbu skatinti pozityvų požiūrį į kūrybingumą ir įsitikinti, kad kiekvienas gali būti kūrybingas

Visi šie veiksniai padės suaugusiųjų švietėjams pakeisti požiūrį ir išugdyti savo kūrybingumą tam, kad taptų įdomesniais ir progresyvesniais mokytojais. Tai priemonės, kurių jie turi imtis ne tik saviugdai bet ir besimokančiųjų kūrybingumui vystyti ir tobulinti. Be abejo, tai veiksminga ne tik švietime. Šios priemonės bus veiksmingos ir bet kuriam kitam suaugusiajam – ar tai būtų menininkas, kultūros darbuotojas,  paslaugų verslo ar statybų pramonės darbuotojas.

Kaip jau minėta anksčiau, atsižvelgdami į tai, kad kūrybingumo ugdymas tampa vis aktualesniu pastarojo laikmečio žmonių profesiniame ir asmeniniame gyvenime, Erasmus+ projekto “ACDC4YOU – meninis kūrybingumo udymas jums“ komanda sukūrė  puikius intelektinius produktus, kuriais pasinaudoti siūlo visus, kuriems kūrybingumas neatsiejamas nuo jų kasdienio gyvenimo, bei tuos , kurie ieško inovatyvių ir įdomių mokymo priemonių kūrybingumui ugdyti:

• Kūrybingumo ugdymo per muzikinę raišką gerosios patirties pavyzdžių kolekcija 

• Meninio kūrybiškumo ugdymo programa – 25 val. apimties kūrybingumo mokymų per muzikinę raišką vedėjų ugdymo programa muzikantams ir suaugusiųjų švietėjams 

• Kūrybingumo laboratorijos – patyriminiai kūrybingumo ugdymo seminarai komandoms su dalyvaujamosios muzikos elementais, skirti idėjų generavimo, kūrybinio mąstymo, problemų sprendimo, bendradarbiavimo komandiniams įgūdžiams lavinti 

• Kūrybingumo pratybų sąsiuvinis – interaktyvus leidinys, kuriame pateikiama iki 50 įvairiausių kūrybinio raštingumo ugdymo praktinių užduočių 

Daiva Malinauskienė, Soros International House direktorė, Lietuvos suaugusiųjų švietimo ir LieDM asociacijų valdybų narė, 2021-ųjų metų EPALE andragogė