Yönetim ve Ekip Değişiklikleri Yetişkin Eğitiminde Engel oluşturur mu?
Şahsım Dursunbey Halk Eğitimi Merkezinde 6 yıldır Müdür yardımcısı olarak görev yapmaktayım. Din Kültür ve Ahlak Bilgisi öğretmeniyim. Aynı zamanda Bilgisayar Formatörü olarak çalışmaktayım.
Halk Eğitim de göreve başlamadan Örgün eğitime bağlı lise ve orta okullarda görev yapmıştım."Bulundukları eğitim kurumunda aynı unvanda dört yıllık görev süresini dolduran yöneticiler aynı ya da farklı eğitim kurumlarına, bulundukları eğitim kurumunda aynı unvanda sekiz yıllık görev süresini dolduran yöneticiler ise farklı eğitim kurumlarına, aynı unvanla yeniden görevlendirme kapsamında başvuruda bulunabilir." maddesine bağlı olarak hiçbir ön bilgi ve hazırlığa sahip olmadan yönetmelik gereği Halk Eğitim Merkezine mecburen görevlendirildik.
Pedagojik eğitim anlayışına göre Lisans yapmış olup Yetişkin Eğitim ve temel prensiplerden habersiz. İdarecilerin gelişimi Genel müdürlüğün hizmet İçi eğitim faaliyetlerine ve kişilerin kendi öğrenme merakına kalmış durumdadır.
Yetişkin Eğitiminde farkındalığın oldukça düşük olduğu ülkemizde 8 yılda bir Halk Eğitimi yöneticilerinin değiştirlmesinin küçümsenemeyecek bir engel olduğunu düşünmekteyiz.İlimiz Balıkesir de Halk Eğitimi Merkezlerinde görev yapan idarecilere sorduğumuz;
"Halk Eğitimi Merkezine gelmeden önce Yetişkin Eğitimi ile ilgili bilgi durumunuz nedir sorusuna verilen cevap %90 oranında yetersiz cevabıyla karşılanmıştır.
Yine "8 Yıllık görev sürenizin en verimli olduğunuz yılları belirtir misiniz ? "sorusuna verdikleri cevap ta da; 2. 4 yıllık çalışma dönemi olduklarını belirtmişlerdir.
Özellikle de 8 yılın son çalışma döneminde ise hızla motivasyon kaybına uğradıklarını belirtmeleri ve yeni atanacakları kurumları merak eder duruma gelmeleri de önemli bir cevap olarak karşımıza çıkmaktadır.
Öneri olarak da ya çalışma süresinin uzatılması,en azından 12 yıla çıkartılması fikri yapılan anket çalışmasın sonucu olarak ortay çıkmaktadır.
Yorumlar
Katkı...
Gelecek için için 5 zihin öngörüsünde Gardner ikinci sıraya Sentezleyen zihin kavramını sunmuştur.Hayat Boyu öğrenme alanının derinliklerini diğer alanlarla ilişkisini ve bağlantılarını kavramış birikimlere sahip olan yöneticileri başka görevlere yönlendirmek elbette kurumlar açısından olumsuz sonuçlar doğuracaktır.
Ancak şu görüş de göz ardı edilmemelidir.Kurumunda derinleşme,kurumunun felsefesi ve hedefleri için gereken öz veriyi göstermeme anlayışı içinde olanı değiştirmek de kurum geleceği için bir fırsattır.
Katkıya devam...
Etkili kurum özelliklerine baktığımızda ;
Yöneticilerin etkili,kurumda güven ve saygının esas olduğunu,farklı fikirlere açık kurumlar olduğunun altı çizilmektedir.Yöneticinin kurumunda oluşturduğu iklimin ne kadar önemli olduğu bilinen bir gerçektir.
Halk Eğitimi Merkezi yöneticileri alan bilgisi yanında,iletişime açık,yeni fikirlere değer veren,girişimci,motive edici ve cesaretlendirici,takdir edici,esnek,saygılı,kapsayıcı ve her türlü ayrımcılık ve dışlamadan kaçınmaları gerekmektedir.
Kurum personeli güler yüzlü,iz bırakan ve sıcak bir teması kurabilecek iletişim becerilerine sahip olmalıdır ve bu konuda desteklenmelidir.
Bütün bunların kurumu başarıya,hedeflerine ulaşmada öne çıkartacak tutum ve davranışlar olduğunun farkına varılması gerekmektedir.