Članak se bavi pedagoškim mogućnostima i učincima digitalnih medija u obrazovnom sustavu. Digitalni mediji nalaze široku primjenu u predavanjima, učenju, u programima za vježbu, u bazama podataka, alatima , igrama, u pokusima simulacije za kompleksnu komunikaciju i kooperativno okruženje. Različite aplikacije mogu se primijeniti u programima za učenje i u odgovarajućim aktivnostima. Kad je riječ o sadržajima za tehnike učenja koje su zasnovane na različitim vrstama kodiranja i odnose se na različite modalitete, postoje i učinci kao što su interaktivni kontakti s objektima koji uče, mogućnosti prilagodbe ovisno o predznanju studenata, povratna veza u različitim aktivnostima, istraživanju i simulaciji, net programiranje u distribucijskim odjelima virtualnog prostora. Postavljaju se pitanja o opsegu uporabe takvih potencijala, o oblicima korištenja te o očekivanjima glede promjene kulture Sva ta pitanja zahtijevaju empirijski odgovor i objasnit ćemo ih u ovome članku. U svakom slučaju, digitalni bi se mediji trebali primijeniti u obrazovnim sustavima kao što su obrazovanje djece u ranom razdoblju njihova života, rad s mladim ljudima, profesionalno obrazovanje i u poboljšanju sustava za obrazovanje odraslih.. Mogućnosti digitalnih medija ogledaju se u njihovoj kulturnoj biti i u obrazovnoj vrijednosti.