Obiectivele pentru Dezvoltare Durabilă (ODD) și Cadrul de acțiune Educație 2030 a stabilit o agendă ambițioasă pentru a oferi acces la educație de calitate pentru toți. Accentul se pune pe atingerea obiectivului de egalitate pentru a se asigura că nimeni nu rămâne în urmă, mai ales cei foarte săraci și grupurile vulnerabile. În mai puțin de 13 ani, comunitatea internațională trebuie să transforme acest angajament în realitate, pentru toți copii și tinerii, indiferent de locul și condițiile în care trăiesc. Prezentul volum propune un cadru conceptual și un set concret de instrumente pentru a veni în ajutorul țărilor de a îmbunătăți calitatea datelor și a-și îndeplini obligațiile de raportare. Acest studiu face parte din viziunea Institutului de Statistică al UNESCO – UIS pentru o revoluție a datelor din educație pe baza a trei piloni care implică actorii cheie – adică guvernele, partenerii de dezvoltare și UIS. Primul pilon vizează crearea mediilor adecvate în care comunitățile, guvernele și societatea civilă pot folosi date din educație pentru a acționa și crește responsabilitatea. Al doilea pilon implică producerea de date de înaltă calitate comparabile la nivel internațional prin sprijinirea activității UIS metodologice și de stabilire a standardelor, precum și activităților de colectare și producere date. Al treilea pilon se bazează pe eforturile de a consolida diseminarea datelor și utilizarea acestora de către guverne, comunități și grupurile societății civile. Publicația este disponibilă online la http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/quality-factor-stre…