”Integrarea inteligenței emoționale în activitatea didactică la Școala Gimnazială Castranova”
Diseminare Curs „Conflict Management, Emotional Intelligence and Bullying Prevention”, activitatea în cadrul Proiectului European Erasmus + : 2023-1-RO01-KA121-SCH-000130036
Integrarea inteligenței emoționale în activitatea didactică la Școala Gimnazială Castranova
Prof. înv. primar Negrilă Angelica
Școala Gimnazială Castranova, Dolj, România
În cadrul mobilităților din cadrul Proiectului european Erasmus + : 2023-1-RO01-KA121-SCH-000130036, am participat la Cursul „Conflict Management, Emotional Intelligence and Bullying Prevention” desfășurat în Florența, Italia și furnizat de Europass Teacher Academy, alături de profesori din Portugalia, Germania, Spania, Danemarca, Olanda și Croația.
Scopul cursului a vizat înțelegerea rolului inteligenței emoționale în prevenirea actelor de bullying, dar și aplicarea unor metode concrete de incluziune, care să se bazeze pe dezvoltarea nivelului emoțional al unui grup sau al unei clase. Cauzele, manifestările și gestionarea unui conflict, activități practice de integrare a managementului unui conflict în curriculum-ul școlar, conștientizarea și prevenirea bullying-ului au fost aspecte vizate de activitățile cursului. Activitățile practice desfășurate au favorizat starea de bine, coeziunea grupului și sentimentul apartenenței la comunitatea educațională europeană.
Inteligența emoțională (IE) este capacitatea de a recunoaște, înțelege și gestiona propriile emoții, precum și de a recunoaște, înțelege și influența emoțiile altora. În contextul educațional, integrarea IE în activitatea didactică poate aduce multiple beneficii, de la îmbunătățirea climatului școlar până la dezvoltarea unor relații interpersonale sănătoase și reducerea comportamentelor negative.
Integrarea Inteligenței Emoționale în activitatea didactică conduce la dezvoltarea competențelor emoționale ale elevilor. Elevii devin mai conștienți de propriile emoții și de impactul acestora asupra comportamentului și învățării, învață tehnici pentru gestionarea stresului și a emoțiilor negative. și își dezvoltă abilitatea de a se automotiva și de a-și atinge obiectivele.
Totodată se îmbunătățesc relațiile interpersonale, elevii devin mai capabili să înțeleagă și să respecte emoțiile și perspectivele celorlalți și își dezvoltă competențe de comunicare și colaborare eficiente. Se reduc comportamentele negative, elevii învățând să rezolve conflictele într-un mod pașnic și constructiv. Prin dezvoltarea IE, elevii reduc comportamentele agresive și violente.
Inteligența emoțională (IE) joacă un rol crucial în dezvoltarea abilităților sociale și emoționale ale elevilor, contribuind la un mediu de învățare mai armonios și la succesul academic. Integrarea IE în activitatea didactică poate fi realizată prin diverse strategii și activități:
- Crearea unui mediu de învățare pozitiv:
Climat de securitate emoțională ( relații de încredere, respect și simpatie). Promovați un mediu în care elevii se simt în siguranță să își exprime emoțiile. Încurajați deschiderea și acceptarea diversității emoționale. Arătați respect și empatie față de elevi și încurajați-i să facă același lucru unii cu alții.
Feedback pozitiv ( aprecierea efortului și întărirea comportamentelor pozitive). Folosiți feedback pozitiv pentru a încuraja și motiva elevii, apreciind efortul și progresul lor, nu doar rezultatele.Recunoașteți și întăriți comportamentele pozitive și empatice în clasă.
Includerea lecțiilor de Inteligență Emoțională în curriculum:
1. Lecții săptămânale: introduceți lecții specifice despre IE, cum ar fi recunoașterea emoțiilor, gestionarea stresului, empatia și rezolvarea conflictelor. Utilizați jocuri și activități care promovează IE, cum ar fi jocurile de rol, discuțiile de grup și exercițiile de mindfulness.
2. Integrarea în diverse materii: discutați despre emoțiile și motivațiile personajelor din literatură sau istorie pentru a ajuta elevii să înțeleagă și să empatizeze cu perspectivele altora. Examinați aspectele emoționale și sociale ale problemelor actuale, încurajând dezbaterile și reflecția asupra emoțiilor implicate.
3. Dezvoltarea abilităților emoționale prin proiecte de grup
Proiecte colaborative: încurajați lucrul în echipă pentru a dezvolta abilități de cooperare și comunicare. Asigurați-vă că toate vocile sunt auzite și respectate. Distribuiți roluri clare în cadrul proiectelor de grup pentru a promova responsabilitatea și colaborarea.
Medierea conflictelor: învățați elevii tehnici de mediere pentru a rezolva conflictele în mod pașnic și constructiv. Organizați simulări de conflicte și exersați găsirea soluțiilor pașnice.
4. Integrarea Inteligenței Emoționale în evaluări
Reflecții emoționale: încurajați elevii să țină jurnale în care să își noteze emoțiile trăite în timpul activităților școlare și să reflecteze asupra lor, includeți eseuri sau rapoarte de reflecție în evaluările periodice pentru a-i ajuta pe elevi să conștientizeze și să analizeze emoțiile lor.
Autoevaluare: utilizați chestionare de autoevaluare a IE pentru a ajuta elevii să-și identifice punctele tari și domeniile de îmbunătățit și organizați discuții individuale pentru a oferi feedback personalizat și a încuraja auto-reflecția.
5. Formarea continuă a cadrelor didactice
Training în IE: organizați sesiuni de formare în IE pentru cadrele didactice, pentru a le dezvolta propriile competențe emoționale și pentru a le învăța cum să le integreze în predare, participați la workshop-uri și seminarii despre IE pentru a rămâne la curent cu noile practici și cercetări.
Grupuri de sprijin: încurajați cadrele didactice să participe la grupuri de sprijin în care să împărtășească experiențe și strategii de predare legate de IE și promovați colaborarea și sprijinul reciproc între colegii de breaslă.
Exemple de activități pentru dezvoltarea Inteligenței Emoționale:
Activitate 1: Cercurile Emoțiilor
- Descriere: Elevii stau în cerc și, pe rând, își împărtășesc o emoție pe care au simțit-o recent și cum au gestionat-o.
- Obiectiv: Dezvoltarea conștientizării de sine și a empatiei.
Activitate 2: Jurnalul Emoțiilor
- Descriere: Elevii țin un jurnal în care își notează emoțiile zilnice și reflectează asupra cauzelor și modurilor de gestionare.
- Obiectiv: Îmbunătățirea autoreglării și a autocunoașterii.
Activitate 3: Role-Playing
- Descriere: Elevii interpretează scenarii de conflict și încearcă să găsească soluții pașnice.
- Obiectiv: Dezvoltarea abilităților de rezolvare a conflictelor și de comunicare eficientă.
Activitate 4: Exerciții de Mindfulness
- Descriere: Introducerea unor sesiuni scurte de mindfulness pentru a ajuta elevii să-și gestioneze stresul și să-și concentreze atenția.
- Obiectiv: Îmbunătățirea autoreglării și a concentrării.
Integrarea inteligenței emoționale în activitatea didactică nu doar că îmbunătățește climatul școlar, ci și contribuie la dezvoltarea unor elevi mai echilibrați și mai empatici. Prin adoptarea unor strategii de predare care promovează IE, cadrele didactice pot crea un mediu de învățare în care fiecare elev să se simtă valorizat, sprijinit și motivat să se dezvolte pe toate planurile.