Discuția a început cu entuziasm, iar participanții au vorbit pasionat despre experiența lor în domeniul consilierii. Bibliotecile au devenit treptat centre în care adulții își pot dezvolta abilitățile digitale, iar bibliotecarii și-au asumat în mod voluntar rolul de asistență publică pentru a ajuta oamenii în cadrul procedurilor administrative on-line. În ultimii ani, ei au jucat, de asemenea, un rol important de orientare în utilizarea de dispozitive inteligente, publicul solicitând ajutor în aceste instituții considerate de încredere. În plus, în mediul rural, bibliotecile sunt adesea ultimele instituții publice gratuite. Numărul de persoane care participă la formare în aceste zone a crescut cu un sfert între anii 2016 și 2017, o creștere care arată importanța crescândă a bibliotecilor publice în furnizarea de consultanță oamenilor. Cererea pentru astfel de programe de formare pentru adulți este importantă!

În timpul discuțiilor, vorbitorii au subliniat că statul ar trebui să contribuie mai mult la finanțarea dispozitivelor tehnice, acestea din urmă depinzând deocamdată de bugetul municipalității și de relația dintre oraș și bibliotecă. Katrin Niklus, reprezentantul bibliotecarilor din județul Rapla, consideră că aceste instituții ar trebui să se remarce mai mult și să-și facă cunoscute activitățile.

Mariya Tyutina, care a beneficiat de educație destinată adulților și a petrecut în timpul pregătirii ei cea mai mare parte a timpului în biblioteci, a subliniat importanța acestor spații ca medii de învățare. Ea a menționat, de asemenea, că aceste instituții ar trebui să joace un rol de formare, deși nu ar trebui să își asume acest rol fără sprijinul statului și al municipalității. Bibliotecile ar trebui să fie înaintea timpului lor, nu să fie în întârziere. În plus, Mariya susține că bibliotecile ar putea fi considerate instituții educaționale și non-culturale, deoarece ele susțin mediul de învățare.

Am discutat despre particularitățile educației adulților în biblioteci și am constatat că acestea sunt caracterizate mai ales prin gratuitate, durabilitate și caracter individual; acest tip de învățare este mai potrivit pentru persoanele în vârstă, deoarece se desfășoară în ritm propriu, concentrându-se pe subiectele care le interesează. Din păcate, bibliotecile oferă servicii de consultanță gratuite pe lângă funcțiile lor principale, doar câteva biblioteci având persoane angajate numai pentru sarcina de consiliere.

Dezbaterile au subliniat următoarele aspecte, considerate cele mai importante în materie de educație a adulților:

- abilități insuficiente în domeniul informaticii și al andragogiei în rândul bibliotecarilor;

- sprijin insuficient din partea statului;

- echipamente învechite care nu pot fi utilizate pentru consilieri de orientare;

- comunicarea insuficientă cu privire la activitățile bibliotecii; informațiile despre formare nu ajung la cei care au nevoie de ea;

- lipsa de timp și de personal competent pentru a oferi formare;

- bibliotecarii nu au motivația de a organiza consultații de orientare, deoarece salariile nu sunt în general atractive și profesioniștii își asumă adesea mai multe obligații suplimentare (în special în bibliotecile mici);

- cooperarea și difuzarea limitată a informației în cadrul comunității bibliotecilor și la scară mai largă.

Discuțiile au permis, de asemenea, abordarea unor soluții care ar putea contribui la dezvoltarea educației adulților în biblioteci:

- programul de învățare a tehnologiei informației ar trebui să includă, de asemenea, formare în domeniul educației adulților, astfel încât tinerii profesioniști să aibă cunoștințe suficiente referitoare la subiect;

- participarea voluntarilor ca cititori; aceștia trebuie să fie competenți și interesați de orientare;

- mai multe sesiuni de formare pentru bibliotecari pentru a-și consolida abilitățile digitale;

- rețeaua bibliotecii trebuie să influențeze Ministerul Culturii pentru a obține mai mult sprijin pentru modernizarea dispozitivelor sale tehnice;

- implicarea autorităților locale;

- cooperarea pentru a face aceste spații vizibile și un mediu comun pentru bibliotecile din întreaga Estonie pentru a promova experiența și a obține informații despre alte activități de bibliotecă.

În acest an, educația adulților în biblioteci a primit un sprijin eficient prin Smart Academy Project promovat SA Vaata Maailma (http://www.nutiakadeemia.ee/), un eveniment la care au participat mai multe biblioteci din întreaga Estonie. Grupul de discuții a fost de acord că a fost o campanie națională, la nivel de stat, o problemă globală care s-a reflectat în mass-media, făcând bibliotecile mult mai vizibile.

Kaie Holm, director al Bibliotecii Centrale din Tallinn, rezumă discuția la care a participat în calitate de expert: „Dezvoltarea acestui sector și dezbaterile în jurul blocajelor, cu siguranță nu se referă numai la comunitatea noastră de bibliotecari. Formatul de non-conferință al EPALE a făcut posibil schimbul cu specialiști din alte domenii. Ei au putut să își exprime punctele de vedere, să îmbogățească dezbaterile cu experiențele lor și, sperăm, să disemineze informațiile pe care le-au adunat în comunitățile lor. Ar trebui organizate mai multe oportunități de acest gen.”

În concluzie, Anna Aleksejeva a declarat că schimbările din biblioteci ca instituții de învățământ pentru adulți sunt de mare interes. De asemenea, acesta a subliniat că bibliotecarii ar trebui să difuzeze mai multe informații despre aceste activități deosebit de informative și că problemele întâlnite în activitatea lor zilnică ar trebui să fie prezentate unui public mai larg.

Membrii grupului de discuții au ajuns, în unanimitate, la concluzia că, în ciuda unor bariere, bibliotecile joacă un rol important în educația adulților, deoarece îi învață să comunice cu statul prin intermediul instrumentelor digitale și oferă persoanelor în vârstă formare individuală gratuită.

În timpul conferinței, am aflat că Krista Lepik, lector la Universitatea din Tartu, a decis să dezvolte un mediu comun dedicat instituțiilor de conservare. Pentru a face acest lucru, a creat grupul ARM Facebook pentru a difuza informații despre evenimentele de interes care au loc în arhive, biblioteci și muzee. Aceasta ar putea fi o oportunitate de a împărtăși experiențele noastre. Să fim mai activi, astfel încât munca noastră să devină vizibilă!

---

Merle Koik, merle@lib.werro.ee , este responsabilă pentru dezvoltarea bibliotecii centrale a județului Võru, educatoare și ambasadoare EPALE. Absolventă a Facultății de Economie a Universității din Tartu și specializată în economie comercială, și-a îmbunătățit cunoștințele, urmând numeroase cursuri de formare în diferite domenii.