The Civic Association Forum for Lifelong Learning, em cooperação com a organização parceira de Portugal EDU.IN – Associação para a Educação Integral, está a implementar o projeto internacional Erasmus+  project "Mapping barriers and target groups to increase participation in adult education" (Mapeando barreiras e grupos-alvo para aumentar a participação na educação de adulto), n.º 2022-2-SK01-KA210-ADU-000094702. 

O principal objetivo do projeto é apoiar o desenvolvimento de políticas baseadas em evidências no domínio da educação e orientação para adultos pouco qualificados e grupos-alvo vulneráveis e as barreiras que os impedem de aceder à educação, e apoiar o desenvolvimento e a promoção do conceito da cultura de aprendizagem ao longo da vida nos países parceiros. 

Seguindo as atividades e objetivos do projeto, uma mesa redonda internacional foi realizada em Bratislava no dia 18.03.2024, na qual foram apresentados dados e recomendações importantes. O objetivo da reunião foi discutir a situação no domínio da educação de adultos pouco qualificados na Eslováquia e em Portugal.

Como abertura à discussão conjunta, os especialistas eslovacos apresentaram o contexto da educação de adultos na UE e na Eslováquia. A Eslováquia apresenta grandes disparidades regionais na qualidade de vida da sua população. Entre os países da OCDE, a Eslováquia tem a quarta disparidade regional mais significativa no PIB per capita, o que também se reflete em grandes diferenças na acessibilidade dos recursos para cobrir as necessidades dos indivíduos que vivem em cada região. De acordo com as avaliações da UE e da OCDE, o problema é também a baixa eficiência e a falta de flexibilidade das políticas públicas na resposta aos desafios, problemas e necessidades identificados, e a baixa orientação para as prioridades indicadas pela situação problemática; as políticas públicas não se baseiam na utilização das potencialidades regionais, incluindo o capital humano e natural. Os decisores políticos carecem frequentemente de dados de investigação centrados em áreas específicas e faltam práticas estabelecidas de inquéritos rápidos para apoiar a tomada de decisões.

Existem barreiras que impedem diferentes grupos populacionais na Eslováquia de usufruirem de todo o potencial e benefícios da educação. A Eslováquia tem há muito tempo uma das taxas de participação mais baixas na educação de adultos da UE (aproximadamente  4%, em 2020). O número de abandonos escolares precoces está a aumentar significativamente, especialmente em algumas regiões (4% entre 2012 e 2017). A Eslováquia também tem a taxa de desemprego de longa duração mais elevada da UE. 

Os participantes Portugueses na mesa-redonda foram, em Bratislava, os representantes da EDU.IN José Fernandes e Miguel Ribeiro Fernandes, e através de videoconferência, Alexandra Ribeiro e Sofia Cordaro, e também as seguintes entidades:

• Animar – Associação Portuguesa para o Desenvolvimento Local, representada por Célia Lavado, é uma associação cívica que se dedica ao desenvolvimento local e à cooperação para o desenvolvimento da igualdade de oportunidades e a melhoria das condições de vida da população, com particular destaque para a promoção da economia social e o combate à pobreza e à exclusão dos grupos-alvo. A associação também está envolvida na elaboração de políticas de desenvolvimento regional.

• Rede DLBC Lisboa – Rede de Desenvolvimento Local de Base Comunitária de Lisboa, representada por Matia José Domingos, reúne cerca de 200 associações da área metropolitana de Lisboa que intervêm com uma estratégia integrada com foco na educação, emprego e inclusão. A rede gere uma estratégia de desenvolvimento local que permite o financiamento de projetos de desenvolvimento em articulação com organizações locais de áreas e bairros de intervenção social prioritárias (BIP/ZIP).

• Barafunda é uma associação juvenil de cultura e solidariedade social, localizada em Benedita, Alcobaça (centro de Portugal), representada por Isabel Rufino e por Sandra Gonzaga. A associação tem várias atividades e coordena um Centro Qualifica, programa oficial destinado a adultos com escolaridade e formação incompletas. O objetivo do Programa Qualifica é aumentar o nível de qualificações dos adultos, contribuir para a melhoria das competências da população e melhorar a empregabilidade dos indivíduos.

• A ARCIL, da Lousã (centro de Portugal), representado por Joana Santos, é uma instituição privada de solidariedade social que se dedica a apoiar pessoas com incapacidades e inaptidões através da educação e formação, da reabilitação profissional e do emprego protegido.

A mesa redonda internacional proporcionou um espaço para receber contributos e partilhar conclusões do processo de mapeamento com representantes das administrações públicas, ONG e outros intervenientes no domínio do trabalho com grupos-alvo pouco qualificados em ambos os países.