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EPALE - Plataforma Eletrónica para a Educação de Adultos na Europa

Blog

Manara Charikleia: a Europa está preparada para a era digital?

Através da aprendizagem, todos transformam as suas experiências em conhecimento e poder.

Charikleia Manara

Breve biografia

A minha formação em tecnologia deu-me competências valiosas e apresentou-me os conceitos de trabalho em equipa e de colaboração no local de trabalho. Gostaria de aprender a comunicar de forma mais eficaz, apoiando-nos mutuamente através da utilização da tecnologia. Como trabalhadora na área da informática, passei por várias etapas no domínio dos computadores, mas a evolução foi particularmente rápida nos últimos anos e gostaria de desenvolver as minhas competências digitais.

A minha História 

Nos últimos anos, à medida que a educação evoluiu, passei a acreditar que a comunidade desempenha um papel fundamental na capacitação dos adultos e na oferta de educação digital. O vosso trabalho contribui para o desenvolvimento e o avanço da educação.

As aulas de e-learning proporcionam uma descoberta constante de novos conhecimentos relacionados com questões sociais atuais atendendo à evolução da tecnologia.

Através da aprendizagem, todos transformam as suas experiências em conhecimento e poder. Mas estará a Europa preparada para a era digital? Qual é o contributo da inteligência artificial para a educação e quais são os limites que devemos manter?

Juntos, podemos abordar estas questões e aproximarmo-nos da compreensão do espírito e da evolução da educação. Isto ajudar-nos-á a melhorar o nosso emprego e o nosso desenvolvimento pessoal ou profissional. Ouvindo uma variedade de opiniões e partilhando conhecimentos, podemos trabalhar em conjunto para conceber um sistema educativo ainda melhor do que aquele que poderíamos ter imaginado antes de nos juntarmos à comunidade EPALE.

A EPALE deu-me novas oportunidades de aprender e de participar em programas europeus de educação de adultos. Também utilizo plataformas de formação educacional para aprofundar a minha educação em temas relacionados com a tecnologia e a evolução da educação, como a aprendizagem colaborativa, a educação STEM e a aprendizagem online, oferecidas por universidades gregas e europeias.

Os projetos ambientais em colaboração com programas europeus e universidades gregas também me interessam. Por exemplo, o projeto GreenHeritage, que analisa o impacto do clima no património imaterial, é financiado pelo programa Erasmus+ Lifelong Learning da Universidade do Egeu. O projeto CRISEPAC, liderado pela Ecocène, uma ONG ambiental francesa, é outro exemplo de um projeto Erasmus. Este projeto reúne a Eurogeo (uma ONG europeia), a Casa do Professor (Portugal), o Instituto de Aprendizagem ao Longo da Vida de Atenas (Grécia) e a Vidzeme Gulbene (Letónia). Estes e muitos outros programas demonstram como todos nós podemos alargar os nossos conhecimentos sobre questões que dizem respeito ao nosso mundo e cultura atuais. Partilhar a minha história foi uma excelente forma de me relacionar com a comunidade universitária e de inspirar outros no seu percurso académico.

O Ano Europeu das Competências, com a sua série de programas de atualização, foi a minha iniciativa preferida. A Europa enviou uma mensagem poderosa sobre o progresso na educação para um futuro melhor. Além disso, o serviço de apoio da EPALE Grécia é uma comunidade vibrante que envolve os cidadãos em temas que lhes interessam.

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