Korte bio

Ik ben Hülya Celik, geboren in 1974, docent biologie en AFP (anatomie, fysiologe en pathologie). Dit laatste voer ik soms ook uit als zzp'er op mbo-scholen. Daarnaast doe ik vrijwilligerswerk met mijn tweede beroep: toegepast psycholoog. Ik ontwikkel projecten op het gebied van kunst en cultuur voor jong en oud. Daarvoor heb ik in 2010, Stichting Wezenlijk opgericht, om persoonlijke problemen in de samenleving om te zetten in kunst en cultuur.

Mijn verhaal over Empowerment

De afgelopen jaren heb ik me ingezet voor Erasmus+ projecten volwasseneducatie op het gebied van migrantenvrouwen, biculturele hoogbegaafden en kunstzinnige therapie. Dit laatste is een heel goed middel om bepaalde doelgroepen te bereiken. Deelname aan volwasseneneducatie heeft mij vooral veel intellectuele uitdagingen opgeleverd. Ik heb mijn horizon verbreed op het gebied van onderwijs en ontwikkeling, maar ook op het gebied van kunst en cultuur. Ik heb gezien hoe mensen van andere projecten zich inzetten om de beste methode te ontwikkelen of die zo goed mogelijk proberen uit te voeren. Ik heb gezien hoe er hard achter de schermen gewerkt wordt om leerlingen of studenten de beste resultaten te laten behalen. Ook methodiekontwikkeling op het gebied van kunst en cultuur heeft mij enorm inzichten gegeven. Het gaf mij een enorme input om zelf ook zo intens gedreven en gemotiveerd aan de slag te gaan. 

Ik wist altijd wel dat je ook met weinig veel kan doen en ik heb gezien dat die mogelijkheden door creatief denken oneindig kunnen worden. 

Ik schrijf nu soms artikelen over persoonlijke ontwikkeling of romans op dat gebied. Momenteel ben ik daar weer mee bezig. Ik ben een ambivert, gedreven, enthousiaste persoon met een pragmatische aanpak.. Van nature ben ik direct en positief ingesteld. Ik heb geleerd om meer in mogelijkheden te denken dan in moeilijkheden. Het lag sowieso niet in mijn aard om in moeilijkheden te denken, ik had altijd wel een plan B. Dat heb ik een beetje losgelaten en vertrouw er nu eerder op dat het goed komt. Zeker als je dat met open hart en ziel doet. Ook ben ik steeds meer landen gaan bezoeken, waardoor ik verrijkt werd in mijn visie door diverse culturen te zien en tradities te ervaren. Ik ben voorzichtig als het om nieuwe dingen gaat en door deelname aan uitwisselingsprogramma's of jobshadowing of cursussen merkte ik dat ik daarin ook steeds meer losser ben geworden. Het werkt heel bevorderend en motiverend door krachten te bundelen en vooral niet te focussen op zwaktes maar op kansen of sterktes. 

Ik denk dat het doel belangrijk is, om te weten wat de bestemming is, maar je leert tijdens het proces. 

Wat wordt er allemaal aangeboden, maar nog belangrijker wat doet het met je. Dat is het leerproces, en dat draagt bij aan de persoonlijke ontwikkeling die weer goed van pas komt voor je participatie in de samenleving. Ik denk dat het heel belangrijk is om gelijkgestemden bij elkaar te brengen, zodat je een goede homogene samenwerking ontwikkelt over een problematiek die aangepakt moet worden. Daarin moet de boodschap vooral gericht zijn op positief gedrag en het ontwikkelen van vaardigheden. Momenteel worden jongeren heel erg gepamperd en laten ouders hen geen ruimte om te falen, waardoor het ontwikkelen van zelfstandigheid en zelfreflectie minder wordt of zelfs verloren gaat. We kunnen dan die doelgroep aanpakken en hen de tools aanleren die ze op school niet (voldoende) meekrijgen. Op die manier leren ze dan dat ze minder moeten wedijveren om hun doelen te bereiken en worden ze minder snel depressief.