Šiemet rugsėjį startuos nuotolinė tarptautinė mokymų programa „Skaitmeninė įtrauktis visiems”, skirta mokytojams,  mokyklų administracijai bei švietimo pagalbos specialistams. 

Mokymai parengti bendradarbiaujant su Švedijos „Ossiannilsson Quality in Open Online Learning (QOOL) Consultancy“ ir mokslo asociacija - Lietuvos demokratiškumo ugdymo kolegija (LDUK). Programa vyks anglų kalba, numatomas vertimas į lietuvių kalbą. Mokymai nemokami, galima registruotis iki rugsėjo 4 d., paspaudus nuorodą: https://forms.gle/St1g6vKn1tnGMLtr9

Skaitmenizacija keičia ugdymosi tradicijas

Skaitmeninės inovacijos, nuo mobiliųjų telefonų iki dirbtinio intelekto, vis labiau keičia gyvenimus ir kasdienybę. Švietimo sritis taip pat neatsilieka nuo šių pokyčių, ir ekspertai prognozuoja, kad skaitmeninės inovacijos gali radikaliai pakeisti švietimo sistemą ir mokyklų veiklą. 

Prisitaikymas prie šių naujovių gali suteikti galimybę individualizuoti mokymo procesą, pritaikant jį prie kiekvieno mokinio poreikių ir užtikrinant mokymo kokybę. Skaitmeninės inovacijos leidžia kurti pritaikytas mokymo programas ir naudoti įvairius mokymo metodus, pritraukdamos mokinius į aktyvų dalyvavimą. Be to, jos padeda įveikti geografinius ir socialinius barjerus, skatinant skaitmeninę įtrauktį. Suteikdamos galimybę pasiekti globalią informaciją, šios inovacijos skatina kūrybiškumą, problemų sprendimo įgūdžius ir suteikia mokiniams naujų žinių bei įgūdžių. Būtent šios aktualijos ir bus analizuojamos rugsėjį startuosiančioje mokymų programoje „Skaitmeninė įtrauktis visiems“.

Mokymų programos „Skaitmeninė įtrauktis visiems“ pagrindinis tikslas yra skatinti skaitmeninę įtrauktį visuose švietimo etapuose ir užtikrinti, kad šiuolaikinės technologijos ir skaitmeniniai įgūdžiai taptų prieinami visiems, nepriklausomai nuo jų socialinės, ekonominės ar geografinės padėties. 

„Ši mokymų programa siekia įgalinti mokytojus ir kitus švietimo specialistus suvokti, kaip geriau panaudoti skaitmeninius įrankius ir technologijas, kad padidintų mokinių mokymosi patirtį ir pasiektų geresnių rezultatų”, - tikina mokymų programos iniciatorė ir QOOL vadovė - profesorė dr. Ebba Ossiannilsson.

Europos Komisijos grupės dėl gerovės mokykloje ekspertė ir LDUK tyrėja dr. Eglė Celiešienė sakė, kad šios programos uždaviniai siekia tobulinti švietime dirbančių profesionalų skaitmeninės įtraukties kompetencijas, gerinti mokymosi kokybę, skatinti skaitmeninę įtrauktį, akcentuojant jautriausias visuomenės grupes.

Technologijų pažanga iš esmės keičia požiūrį į ugdymą. Skaitmeninis turinys, greita informacijos paieška leidžia ženkliai pagerinti mokymo ir mokymosi rezultatus. Ugdymo turinio skaitmenizacija, inovacijų taikymas švietimo procesuose ir nuotolinis mokymasis, pamažu tampa neišvengiama šiandienos būtinybe. Todėl apibrėžti skaitmeninio ugdymo turinio esmines gaires, jo kokybės parametrus yra svarbu ne tik Lietuvoje, bet ir pasaulyje. Tai yra vienas iš Europos Sąjungos švietimo politikos strateginių prioritetų. Į šiuos procesus aktyviai įsilieja ir Lietuva.

Nauja socialinė realybė

„Pandemija, jos iššūkiai parodė, kad nuotolinis mokymasis, skaitmeninės transformacijos atitinka šiandienos Europos žmonių poreikius ir praplečia mokymosi galimybes“, –  kalbėjo E.Ossiannilsson. 

Nuo 2002 m., Dr. Ossiannilsson dirbo įvairiuose nacionaliniuose ir tarptautiniuose projektuose. Viena iš jos mokslo tiriamosios veiklos sričių yra skaitmeninė įtrauktis, ypatingą dėmesį skiriant aktyviam pilietiškumui, skaitmeninimui, tvarumui ir atskirties mažinimui. Jos darbas yra susijęs su mokymosi visą gyvenimą veiklomis ir nauja socialine realybe, kurią akcentuoja ir UNESCO, ir EBPO.

Dr. Ossiannilsson pasaulinį pripažinimą pelnė už savo nuoseklius bandymus ieškoti kūrybiškų būdų įveikti krizes. Ji pasisako už dalinimąsi: atvirų švietimo išteklių, švietimo praktikų, inovacijų pasitelkimą bei įvairių kultūrų pažinimą, kaip sprendimą įveikiant bet kokios krizės metu kylančius iššūkius. Ebbos veikla yra reikšmingas nacionalinės ir tarptautinės lyderystės pavyzdys. 

Nuoseklūs ilgalaikiai tyrimai atvirojo švietimo srityje turi pastebimą pasaulinį poveikį. Dr. E. Ossiannilsson per pastaruosius 20 metų propagavo atsivėrimą pasauliui, kuriame švietimo ateitis grindžiama atvirais duomenimis, laisvai prieinamais, atvirais žinių resursais. 

Nuo COVID-19 pandemijos protrūkio ji tyrinėjo ir skelbė apie tai, kaip įveikti sunkumus ir klestėti precedento neturinčių iššūkių ar krizių akivaizdoje, skatindama išliekamąją vertę moksle ir lyderystę. Šiemet profesorė gavo svarų tarptautinį apdovanojimą – 2022 Open Education Awards for Excellence. Ši tyrėja, mokslų daktarė yra pripažinta nacionaliniu ir tarptautiniu lygiu. Ji yra ekspertė ir konsultantė atviro, lankstaus ir nuotolinio mokymosi (Open Flexible and Distance Learning OFDL) kokybės srityje.

Skaitmeninė įtraukties kompetencijos svarba švietimui

E. Ossiannilsson pabrėžė, kad šiuolaikinėje visuomenėje mokymasis - esminė žmogaus teisė, jis turi būti prieinamas kiekvienam visuomenės nariui, o šiuose procesuose skaitmeninė įtrauktis yra labai svarbi. 

Mokslininkė tikino, kad būtina skatinti skaitmeninių technologijų panaudojimą mokymo – mokymosi procese ir ugdyti skaitmeninius įgūdžius ir kompetencijas. Ji dalijosi savo patirtimi, kuriant skaitmeninio švietimo ekosistemą Europos mastu, buvo diskutuojama, kaip skaitmeninį raštingumą, naują metodiką pritaikyti vietos bendruomenėse. Šiame kontekste išryškėjo keletas esminių aspektų, kaip antai – informacijos paieška, komunikacija, inovatyvus ir ugdymo procese dalyvaujantiesiems patrauklus, įtraukiantis turinys, duomenų apsauga ir skaitmeninis saugumas. Inovacijos, moksliniai tyrimai ir jų taikymas bei bendruomenės edukavimas įgauna naują reikšmę, kuriant elektroninio mokymosi sampratą ir procesus.

Anot E. Ossiannilsson, tarpkultūrinės kompetencijos, medijų raštingumas, inovatyvios praktikos, ne tik kelia ugdymo kokybę, bet ir skatina tvarų požiūrį į aplinką. Nuotoliniai seminarai leidžia mokyti atokiausiuose pasaulio kampeliuose gyvenančius asmenis, įtraukti ir žmones su negalia į kokybiško ugdymosi aplinką. Skaitmeninės technologijos, jų taikymas ugdymo procese, skatina taupyti resursus, plėtoja sąmoningumą ir socialiai pažeidžiamų grupių įsitraukimą.

„Visi turime tapti pokyčių dalimi, įsitraukti į inovacijų taikymą švietime. Pokyčius lemia įsitraukimas, jie neįmanomi be žmonių, personalo, vertybių”, – kalbėjo profesorė, grįsdama šio projekto aktualumą ir praktinę naudą.

Projekto geroji patirtis

Rugsėjį startuosiantys mokymai vykdomi pagal Švedijos „Ossiannilsson Quality in Open Online Learning (QOOL) Consultancy“ su mokslo asociacija - Lietuvos demokratiškumo ugdymo kolegija (LDUK) - „Erasmus+” projektą „Visų besimokančių skaitmeninė įtrauktis” („Di4all.eu”). Projekto numeris: 2021-2-SE01-KA210-SCH-000050728.

Pagrindiniai projekto tikslai - stiprinti bendrąsias jaunuolių kompetencijas, įgūdžius bei mokymosi rezultatus mokykloje, skatinant mokymo kokybės gerinimą, inovacijas ir skaitmeninę įtrauktį švietime bei stiprinti pedagogų kompetencijas, didinant skaitmeninę įtrauktį švietime ir spręsti dezinformacijos problemą, skatinant mokytojų švietimą ir mokymąsi.

Svarbiausi projekto „Skaitmeninė įtrauktis visiems“ siekiai ir geroji patirtis buvo pristatyta ir LR Seime, 2023 metų gruodžio 16 dieną. Be to, projektas ir jo veiklos aptarti su LR Seimo Švietimo ir mokslo komiteto pirmininko pavaduotoja LR Seimo nare Vilija Targamadze.

Pranešėjai ir klausytojai pabrėžė pokyčių ir inovacijų taikymo švietime svarbą tikriesiems pokyčių dalyviams – mokiniams, studentams, mokytojams, jaunimo darbuotojams. Siekiama projekto eigoje patvirtinti skaitmeninio mokymosi programą, sukurti efektyvią mokymosi metodiką bei sistemą, suteikti įrankius mokykloms ir mokymų organizatoriams praktinėje veikloje pasitelkti skaitmeninės įtraukties visiems konceptą. 

Dalyviai turės puikią galimybę:

• įgyti žinių apie skaitmeninių įrankių pritaikymą mokymo procese;
• keistis gerąja patirtimi su kitais specialistais;
• išmokti veiksmingų metodų, kaip kovoti su dezinformacija per švietimą ir mokymą; 
• gauti įžvalgų apie naujausius skaitmeninius įrankius ir išteklius, skatinančius skaitmeninį raštingumą.

 

Daugiau informacijos apie projektą: https://di4all.eu/

Registruotis į mokymus galite čia: https://forms.gle/St1g6vKn1tnGMLtr9 

Dvidešimt penkerių metų gimtadienį paminėjusi Lietuvos demokratiškumo ugdymo kolegija (www.lduk.lt) plėtoja inovatyvius socialinius ir edukacinius projektus. 

Projektu „Di4all.eu” siekiama stiprinti bendrąsias jaunuolių kompetencijas, įgūdžius bei mokymosi rezultatus mokykloje, skatinant mokymo kokybės gerinimą, inovacijas ir skaitmeninę įtrauktį švietime, taip pat stiprinti pedagogų kompetencijas, didinant skaitmeninę įtrauktį švietime ir spręsti dezinformacijos problemą, skatinant mokytojų švietimą ir mokymąsi. Projekto metu bus vykdomi mokymai, parengtas vadovas pedagogams bei atliktas geriausios praktikos ir atvejų analizės tyrimas. Be to, planuojama organizuoti konkursą mokykloms, siekiant pristatyti geriausią visų besimokančiųjų skaitmeninės įtraukties patirtį.

„Di4all.eu” siekiama stiprinti bendrąsias jaunuolių kompetencijas, įgūdžius bei mokymosi rezultatus mokykloje, skatinant mokymo kokybės gerinimą, inovacijas ir skaitmeninę įtrauktį švietime, taip pat stiprinti pedagogų kompetencijas, didinant skaitmeninę įtrauktį švietime ir spręsti dezinformacijos problemą, skatinant mokytojų švietimą ir mokymąsi. Projekto metu bus vykdomi mokymai, parengtas vadovas pedagogams bei atliktas geriausios praktikos ir atvejų analizės tyrimas. Be to, planuojama organizuoti konkursą mokykloms, siekiant pristatyti geriausią visų besimokančiųjų skaitmeninės įtraukties patirtį.

www.lduk.lt informacija