Az ENSZ fenntartható fejlődési céljai (FFC-k) a millenniumi fejlesztési célok (MFC-k) eredményeit és törekvéseit ötvözik egy jól felépített politikai rétegbe ágyazva, hogy magukban foglaljanak minden olyan tendenciát és kérdést, amelyek közvetlen veszélyt jelentenek a világgazdaság, a társadalmi és természeti környezet fenntarthatóságára. Ez a kölcsönösen összefüggő szakpolitikai keret határozta meg a 2030-as fenntartható fejlesztési menetrend fő céljainak irányát és a 4. FFC területén az Oktatás 2030 Cselekvési Keretprogram központi témáját azzal, hogy az egész életen át tartó tanulást tekintette az egészség, a gazdasági növekedés, a foglalkoztatás, a fenntartható fogyasztás és termelés és a környezetvédelmi tudatosság legfontosabb mozgatórugójának.

Ennek megfelelően nem csoda, hogy a 4. fenntartható fejlődési cél középpontjába a címében leírt konkrét céljai révén az egész életen át tartó tanulás került.