Priručnik je razvijan u okviru projekta „EU – Crna Gora Servisi
inkluzivnog obrazovanja” koji je realizovan u saradnji sa Ministarstvom prosvjete.
Tematika Priručnika odnosi se na sprečavanje odustajanja đece sa nastave u
crnogorskim školama, uvođenjem modela upravljanja slučaja tzv. case management-
a. Model upravljanje slučaja, primjenjiv je na rad sa svom đecom
koja su u riziku od odustajanja ili su već odustala od školovanja. Đeca Romi
i Egipćani u Crnoj Gori su grupa u najnepovoljnijem položaju jer dolaze iz
siromašnih porodica. Za đecu, raseljena lica, situacija je još nepovoljnija jer
ona često ne govore crnogorskim jezikom.
Priručnik ima za cilj da pruži informacije i alatke za primjenu, uglavnom
namjenjene nastavnicima, stručnim saradnicima, direktorima osnovnih
škola, kao i RE asistentima. U cilju veće upotrebljivosti Priručnika,
usmjerili smo se na osnovne alatke i uključili studije slučaja, kao i najbolje
primjere prakse.