Ako rozpoznať manipuláciu v médiách a v každodennej komunikácii? Ako sa prejavuje konšpiračné myslenie (tzv. prejav lenivej mysle a osobnej neistoty)? V čom spočíva ich atraktivita - triviálny pohľad na svet v komplexnej a zahusťujúcej sa džungli informácií, ktoré je ťažko triediť a štruktúrovať.

Na základe videí a prípadových štúdií z konšpiračných kampaní a na základe prehrávania rôznych manipulačných trikov sa naučíme rozoznávať, preventívne sa pripravovať na takéto situácie a brániť sa, keď sa v nich ocitneme.

V cvičeniach sa zameriame najviac na logické klamy a argumentačné fauly, na chyby 1. a 2. typu (Falošné potvrdenie/odsúhlasenie a Falošné odmietnutie/popretie), zostavovanie falošných grafov a zavádzajúca vizualizácia, sugestívnu manipuláciu s obrázkami a ikonografikami. V dekódovaní mediálnej manipulácie sa zameriame na analýzu aktérov, tém, jazyka.

Po absolvovaní kurzu sa nestanete imúnni voči akejkoľvek manipulácii (je to ako boj s vždy novými typmi počítačových vírusov), ale výrazne si posilníte intuíciu na momenty, keď hrozí zavádzanie, klamstvo, neférovosť.

Poplatok: 140 € (zahŕňa občerstvenie a tréningové materiály) 

Miesto konania:
PDCS, o.z.
Štúrova 13, Bratislava

Možnosť registrácie (externý odkaz)

Tréneri kurzu:

Dušan Ondrušek

V roku 1991 ešte na Univerzite Komenského začal realizovať program prevencie a riešenia konfliktov, ktorý sa neskôr pretvoril do neziskovej organizácie PDCS, ktorú potom viedol a rozvíjal vyše 20 rokov. PDCS sa snaží kultivovať priestor pre dialóg, šíriť poznatky a zručnosti pre alternatívne spôsoby riešenia konfliktov, hlavne v oblasti komunitných a verejných konfliktov.

 (viac informácií na externom odkaze)

 

Marek Jurkovič 

psychológ, pôsobí ako vedecký pracovník SAV. Vyštudoval psychológiu na UK, neskôr obhájil PhD v odbore sociálna psychológia na Ústave experimentálnej psychológie SAV. V rámci doktorandského štúdia sa venoval problematike vplyvu na všímavosť zameranej meditácie na kognitívne klamy. V súčasnosti sa venuje výskumu v oblasti ľudskej racionality a komunikovania vedy laickej verejnosti. Zaujíma ho tiež popularizácia vedy za účelom rozvoja kritického myslenia.