Publikácia Usmernenia k otvorenému a dištančnému vzdelávaniu v oblasti gramotnosti mládeže a dospelých bola vypracovaná v rámci spolupráce medzi UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) a Commonwealth of Learning (COL) s cieľom riešiť kritickú situáciu v oblasti gramotnosti a vzdelávania mládeže a dospelých z hľadiska perspektívy celoživotného vzdelávania.

Rozdelená je na dve hlavné časti. V prvej časti sú prezentované praktické usmernenia v štyroch oblastiach - plánovanie, vypracovanie, realizácia, monitorovanie a hodnotenie otvoreného a dištančného vzdelávania.

Druhá časť predstavuje rôzne technológie a médiá (printové médiá, rádio, televízia, digitálne technológie a nástroje), ktoré sa môžu efektívne využívať pri programoch otvoreného a dištančného vzdelávania mládeže a dospelých v oblasti gramotnosti.

Publikácia je určená je najmä tvorcom politík a vzdelávateľom v oblasti rozvoja gramotnosti, ktorí v nej nájdu informácie o možnostiach uplatňovania zásad otvoreného a dištančného vzdelávania pri navrhovaní a realizácii účinných, inkluzívnych a udržateľných programov gramotnosti a vzdelávacích príležitostí pre mládež a dospelých.