Šesť tipov na časopisy o vzdelávaní dospelých
Niekoľko tipov na zaujímavé čítanie pre vzdelávateľov dospelých, manažérov vzdelávania, personalistov, vysokoškolských pedagógov, študentov odboru andragogika a všetkých, ktorí sa zaujímajú o oblasť vzdelávania a učenia dospelých.
Tento odborný štvrťročník pre vzdelávanie a rozvoj dospelých vydáva Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR. Časopis je zameraný na texty najmä z praxe vzdelávania dospelých, na moderné metódy a formy vzdelávania a profesijné vzdelávanie vo firmách. Prináša správy o významných odborných podujatiach nielen v Českej republike ale aj v celej Európe, rozhovory s odborníkmi z oblasti vzdelávania dospelých a informuje o najnovších publikáciách v tejto oblasti. Časopis je určený predovšetkým vzdelávateľom dospelých, manažérom vzdelávania, personalistom, kariérnym poradcom, vysokoškolským učiteľom a študentom andragogiky. Časopis vychádza v českom jazyku v tlačenej forme, ale aktuálne je niekoľko posledných vydaní dostupných na voľné stiahnutie na webe aivd.cz.
Posledné dvojčíslo časopisu sa okrem iného venuje aj existenčným problémom vzdelávacích inštitúcií počas pandémie koronavírusu, dopadom prerušenia realizácie vzdelávacích kurzov počas tohto obdobia, systému riadenia kvality v profesijnom vzdelávaní, kritickému pohľadu na multitasking a predstaveniu monografie o jazykovej edukácii seniorov.
Časopis Firemní vzdělávání je zameraný na prax - na profesijné vzdelávanie vo firmách a organizáciách. Určený je hlavne vzdelávateľom pracujúcim v tejto oblasti a personalistom, ktorý v ňom nájdu zaujímavé informácie o najnovších trendoch vo vzdelávaní a rozvoji zamestnancov, rozhovory s odborníkmi z praxe, recenzie aplikácií pre vzdelávanie a učenie ako aj recenzie publikácií z oblasti rozvoja vzdelávania dospelých. Časopis vychádza každý druhý mesiac v elektronickej podobe, archív starších vydaní je dostupný na webovej stránke firemnivzdelavani.eu.
V aktuálnom vydaní časopisu sa čitatelia dozvedia viac o tom, ako sa firemné vzdelávanie zmenilo po obmedzeniach zapríčinených pandémiou koronavírusu, aké nové požiadavky v oblasti kompetenciií sú kladené na zamestnancov v ére štvrtej priemyselnej revolúcie, ako sa vytárajú individuálne plány rozvoja zamestnancov a recenziu knihy Digitálny minimalizmus od C. Newporta.
Lifelong Learning – celoživotní vzdělávání
Tento odborný recenzovaný časopis, ktorý je zameraný na celoživotné vzdelávanie a učenie, vychádza od roku 2011 a vydáva ho Inštitút celoživotného vzdelávania Mendelovej univerzity v Brne. Určený je hlavne akademickým pracovníkom, výskumníkom, vysokoškolským pedagógom, študentom a všetkým odborníkom, ktorí sa zaoberajú celoživotným vzdelávaním a učením. Ponúka najmä pôvodné vedecké texty, správy z výskumov, odborné štúdie, správy o odborných podujatiach a recenzie publikácií z danej oblasti. Časopis sa riadi zásadami publikačnej etiky a je zaradený do databáz EBSCO a ERIH Plus. Vychádza trikrát do roka v tlačenej a elektronickej podobe. Archív starších čísiel je dostupný na lifelonglearning.mendelu.cz.
V poslednom vydaní časopisu záujemcovia nájdu článok o paralelách medzi celoživotným vzdelávaním obsiahnutým v prístupoch medzinárodných organizácií a vzdelávaním počas celého ľudského života podľa Komenského, o akčnom výskume zameranom na spoluprácu učiteľov a asistentov učiteľa, diskusiu o málo známych termínoch polovolný a antivolný čas u seniorov a tiež recenziu monografie M. Krystoňa s názvom Andragogické aspekty využívania voľného času.
Fotografia: Chris Benson, Unsplash
Elm Magazine (European Lifelong Learning Magazine) je online časopis o celoživotnom vzdelávaní a učení dospelých, ktorý má európsky dosah a celoeurópsku korešpondenčnú sieť prispievateľov. Redakcia časopisu sa nachádza v Helsinkách a hlavným vydavateľom je Fínska nadácia celoživotného vzdelávania. Svojich čitateľov informuje o aktuálnych trendoch vývoja v oblasti celoživotného učenia a vzdelávania, o zaujímavých vzdelávacích projektoch a aktivitách v rôznych štátoch Európy. Elm Magazine nemá obvyklú formu online časopisu v pdf formáte, ale má podobu webovej stránky. Vychádza štyrikrát do roka a každé jeho vydanie je monotematické. V minulosti sa venoval témam ako sú napríklad vzdelávanie dospelých a megatrendy, mediálna gramotnosť, sociálna inklúzia, kultúrne dedičstvo, ale aj menej reflektovaným témam ako vzdelávanie dospelých a mentálne zdravie alebo sexuálna výchova dospelých. Staršie vydania sú dostupné v archíve na elmmagazine.eu
Aktuálne vydanie je zamerané na vzdelávanie dospelých počas neočakávaných zmien, ktoré vyvolala pandémia COVID-19. Viac o tomto vydaní sa dočítate v tomto článku.
The International Review of Education – Journal of Lifelong Learning
Tento akademický recenzovaný časopis sa zameriava na politiku a prax celoživotného vzdelávania. Osobitnú pozornosť venuje dokumentom o vzdelávaní dospelých, neformálnemu vzdelávaniu a gramotnosti ako aj formálnemu vzdelávaniu z pohľadu celoživotného vzdelávania. Je najdlhšie vychádzajúcim medzinárodným časopisom o vzdelávaní. Založil ho v roku 1931 významný pedagóg z Kolínskej univerzity Friedrich Schneider. Vychádza šesťkrát ročne a obsahuje články v angličtine a francúzštine. Časopis vydáva Springer Nature a rediguje ho tím Inštitútu celoživotného vzdelávania UNESCO pod vedením redakčnej rady zloženej z významných medzinárodných vedcov a odborníkov. Cieľom časopisu je podporovať vedeckú výmenu v oblasti celoživotného vzdelávania zo všetkých regiónov sveta vrátane rozvojových a transformujúcich sa krajín. Archív starších vydaní nájdete na webe vydavateľstva Springer.
Posledné vydanie časopisu sa zaoberá napríklad kurikulom pre udržateľné vzdelávanie a učenie, vzdelávacími programami pre krajiny a regióny postihnuté konfliktom, perspektívami vo vzdelávaní dospelých a intersekcionalitou a ďalšími zaujímavými témami.
International Journal of Lifelong Education
Časopis je odborným fórom pre diskusiu o princípoch a praxi celoživotného, ďalšieho, opakovaného a počiatočného vzdelávania a učenia, či už vo formálnom, inštitucionálnom alebo neformálnom prostredí. Zameriava sa okrem diskusie o teórii a praxi celoživotného vzdelávania v rôznych krajinách a prostrediach aj vzťahmi medzi školským vzdelávaním, zamestnanosťou a hospodárskym rozvojom a vzťahmi medzi celoživotným vzdelávaním, aktívnym občianstvom a osobný rastom. Tento recenzovaný odborný časopis vychádza v anglickom jazyku šesťkrát do roka. Jeho staršie čísla nájdete v na jeho webe v zozname vydaní.
Aktuálne vydanie sa venuje aj motivácii a bariéram opätovného zapojenia sa do vzdelávania počas života, vzťahu medzi kreativitou a sebariadeným učením, konceptu sociálneho vylúčenia v politikách EÚ o celoživotnom učení a iným témam.
